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一.GRE英语写作准备过程中的经验和教训

教训篇：

1．大家一定不要放下单词，很多单词都能用在作文里的，不要学我，没有心思背单词，老底也不是很厚，所以老被人批自己的用词不当。

2．大家有空要多看看课外读物，或者一些比较有深度的报刊杂志，也要关心一下国家国际大事，不要两耳不闻窗外事，人是社会的人啊。一方面可以为你的写作积累一点与众不同的素材；另一方面也可以使你博学，看看坛子上有些前辈的分析真是精辟，惭愧。你看看人家ets考的题目，社会行为教育科学文化政治学习传媒。真的是把生活中的方方面面都包括了呀。你看罗素，怎么写出那么浅显易懂的文章？你看丘吉尔，作为一个政治家能拿诺贝尔文学奖；你看什么亚理士多德啊，达芬奇、爱因斯坦，哪个不是全才？大家都准备了这么久的aw了，这些应该都懂的吧。

3．平时就要养成积累的习惯。句型、词语、短语，这些东西都是靠一块一块砖堆砌起来的，如果只是靠考前的几个月，即使能建起高楼大厦，也是没有地基的。

4．千万别迷信机经，那个只能作为参考的。而且别指望着你的专业调查能给你带来你的拿手题目！！偶是学生物工程的，但是考试的时候写的不还是文化的题吗？所以还是自己的准备充分一点比较好，安心、底气也足。

5．就说说写作过程中的吧：

（1)我发现很多人都有开着词霸写作的习惯，我觉得这样不太好，一个单词你查过能记得么？反而觉得不开词霸，你能逼着自己去找另外的词去代替，而且修改时再查也能记得更深一点。

(2)写的时候一定要控制时间，至少在考前七到十天一定要控制，因为限时和不限时是有很大区别的：限时就没有那么多的时间去思考用词句型了，也没有那么多时间去考虑事例是否恰当，逻辑是否完整；更多的是需要一种潜移默化的感觉。不限时的话很多人都会觉得自己的文章写得还不错，但上了考场就傻了。

（3)写完一定要修改！！这是对修改你文章的人的尊重，更重要的是这是提高自己水 平的另一个方法。首先，你自己的文章你都不修改，还指望别人来花时间来改你的？别人也要考试的，时间也是宝贵的，总不能让别人帮你改什么拼写错误之类的吧，好歹也要先去word里去贴一遍吧？其次，写完后更有时间来想想自己这篇作文哪里有漏洞？哪些句型能改得更漂亮？哪些例子不合适？哪些例子更有说服力？上下文之间的衔接是否自然？这样能坚持下来肯定会有进步，也看到一些牛牛们花两个小时来搞定一篇issue(连写带改的)。

6．考试之前最好先去踩点，即使熟悉考场也要早点出门。

准备篇：

argu：时间不用那么多，而且很快就有成效。先把东方老师讲的题按照什么七宗罪看了一遍，然后听老师的话编提纲，不过我写提纲不是为了考试时省力，而是想找写argu的感觉，不过蛮有效的；等上手了之后，就基本不按模板写了。强烈批斗那种什么既摆作者观点又摆作者证据的开头，又占字而且又浪费脑cell以至于没有足够的时间和精力来攻击后面的错误，最最重要的是吃力不讨好，ets根本不管你写了多少，我想这个问题坛子上也讨论过很久了。

我的agru题库没有看完，因为我觉得看多了题就有感觉了，一眼看过去就知道它都有什么错，错在哪里了，但对于几个比较麻烦的，比如什么太阳黑子之类的还是应该研究一下的，万一考了。

issue：在issue上我的准备不是特别充分，至少我不敢说我把题库都看完了：不过自己一直都在看，但看得比较没有规律，所以题目虽然肯定过了一遍，但有些题肯定是没什么很深的印象。很惊险的是，我抽中的两题考前都没有重点准备过。考试前两天，我想再这样下去没法混了，至少得把几个大类好好研究吧，所以我就看了科技(拿手的)、教育(大头之一)、学习(很多题都通的)、行为社会文化(没时间了，又都很重要)、传媒(不熟悉)、国际(肯定能写些东西出来的)，大多看的是老题，时间不够的啊。政治的我没怎么看，反正准备放弃了,不过以前也写过政治类的文章。

二.不成经验的经验—GRE笔试

这次v有630是有点出乎意料的虽然不算很强，大家也都知道gre不能说完全是在考英语，感觉大部分是在考词汇量，考体力，考rp……

　　这个分数一部分要归功于我的朋友讨厌下雨，她的几句经验我到最后也记得：最重要的是过红宝，到最后能两三天过一遍，q几天做一套都嫌多。

　　我没有做几套no.题，阅读做不动。关键是现在的阅读风格和no.题明显不同，我就把国内题精做了一遍。所谓精做，就是做完阅读到杨继的那本书去看错题的原因。这里有一个关键哦！！阅读一定要批量的做几次，注意，这是所谓的起飞效应。每次做完都会产生一点感觉，但是等到第二天再做的时候这个感觉又不在了，所以就要批量的做积累感觉！某一天心情不太好，自己一个人闷在自习教室作了八套题（一长一短各十六篇），后来发现越做越有感觉，似乎可以一目十行，第二天上课时连平时所用的晦涩的英文书也变得好简单。而且做完这个之后，再去看那本书前面所做的一些总结，就觉得那个我也写得出，或者说感觉他就是在这种状态下写得这些内容。

　　还有一个办法提高阅读速度—看难句。不管难句从哪里来，书上的还是自己总结的。杨鹏写的那本难句我有同学在看，她告诉我把这个精度了几遍以后阅读速度就提高了。这个我没有亲身验证过，不过这个人最后分数有550，她词汇不太好应该阅读提了一些分的。

　　还有一个问题是 阅读速度的问题，一开始没有考虑到涂卡，但后来觉得涂卡是要留两分钟的。刚开始练阅读就要养成按时做完的好习惯，比较合适的速度就是十五分钟以内搞定两篇文章，这一直是我的目标。由于我平时没有掐时间，再加上考试的时候比较紧张，第二个v的一长一短做得乱七八糟，有几道就是蒙的。所以平常一定要留出一点空余，不要把时间算的正正好好，最好除去因为紧张阅读效率降低而耽误的时间。

　　关于单词，我一直只背一本书，实在是没有时间，从3月底开始准备机考就没有怎么看专业课了，这是又要准备考试了再加上忙一些其它的事情，时间好紧张。我很专注的背了一本。寒假初背一遍（很废吧，整个寒假就是凑凑活活看了一遍还差几个list）三月底开始准备作文之前背了第二遍，都是稀里糊涂的。4.20机考真是太晚了，心里很慌，因为准备作文期间也没怎么看单词。但是我觉得十七天法确实不错，你可以不完全按照那个做法，但是一定要告诉自己，白天背的东西如果晚上不看相当于没有背，我当时每天安排计划的时候都在想我要不要背呢，如果我晚上没有时间再看一遍那我还不如不背了。当然不能以这个理由来拖拉。这个意思就是强调复习的重要。

　　填空我觉得陈圣元总结得挺好，但是没有学到家，考试的时候有些题还是用蒙的，感觉考试是难度比前几年真题大很多，要有心理准备。

　　不是牛人的经验，大家随便看看希望有点好处。好运！

三.稀里糊涂考完GRE的一点想法

里糊涂地考完了6g，还是把自己的感觉写下来，也许对有些人有点用。

　　 这次数学远没有我想象中的那么难，每个q耗时大约20分钟，但第2个q后来检查了一下，居然改了2个答案，看来还是应该细心。数学的复习时间总共也就5个小时，看了看老掉牙的gre/gmat数学高分突破（原先还奇怪为什么没有新的数学教材，现在看来这本已经很深了），另外看了两眼ets的math大纲。

　　 至于v，那就惨了 。由于花在填空和类反的时间太多，阅读只有10分钟的时间，只有瞎蒙了（看来自己的水平还差一大截）。总的来说，这次复习很不充分，有这样的结果也在预料之中。 　　

　　关于背单词：

　　 1）选哪本书？我用的是2003版红宝。99/05版各有千秋。

　　 2）步骤：

　　 a). 建议首先听老yu的gre词汇串讲mp3，有些有点走调，总共21个多小时，我听了一个星期才听完，听完之后你就大致知道每个词的记忆方法了。听的时候最好打开webster和金山词霸，开一个excel做笔记，如果有时间可以把所有的单词都录进去，不过需要的时间也更长，重点词最好注上汉语意思，因为红宝/串讲里面解释不一定相同，糍粑里面的释义又太多。如果在红宝上记笔记，建议英文单词那列不要写东西，尽量减少提示。

　　 b). 听完串讲就接着背红宝书，至于需要多长时间就不一定了，如果时间不充裕，可能1个多月吧，要注意分析每个难词的记忆形式，至于自己认识的单词，划掉算了。背单词要下苦功夫，其实也就是花时间，枯燥点。

　　 c). 背到一定程度后，看到每个不会的单词看一眼中文意思你就会恍然大悟--原先我是这么记的。这个时候每过一遍红宝大约要2天时间。狠下心来，一个星期过他3/4遍。

　　 d). 2003红宝朗读每个list大约是10分钟（快速），可以跟着朗读走，但3秒多的时间不够用来分析单词的形式并记忆，碰到难词还是要听下来分析并强加记忆，因此mp3还是在走路或者睡觉的时候听吧（如果有银子，建议买个mp3播放器）。

　　 e). 单词背到这个份上，就可以考虑做类反了。 如果没有背单词就做类反，简直就像是自杀。单词背的差不多的时候做类反，估计又有点想跳楼了--背过了的单词还是不认识。先看看excel版的类反大全吧，很多词孤立地记不住，跟类比项结 合起来后就记得牢了。看完类反大全，可以看类反真题（word版/pdf版/text版）。有一些类反关系大全之类的，强烈建议看一看。

　　 如果不是专职学gre，按每天4个小时计算，基本搞定单词大概需要2-3个月的时间。 而现在真题练习/填空/阅读还没开始了。

　　 填空和阅读对单词的要求不高，考的就是对难句的分析能力和速度--要快！建议直接拿真题开刀，一遍一遍地做，xdf建议至少3遍。原则：忠实于原文（虽然地球人都知道了，还是在强调一下）。如果对句子结构生疏的话，很难提高速度。虽然多花一些时间你完全能够弄懂，但时间总是不够。不要期望有什么秘籍能短时间内提高能力，平时抓紧时间练习吧。

　　 至于机考作文，建议先看argument，再issue。argument就是一些例子放在那儿让人批，而批评别人的东西似乎比较过瘾，且句子好套，也容易上高分，找找jj，把高频题做一遍（10/20/30篇？），把所有的题目看一遍。 至于issue，句子又短又难懂，看汉语我都是茫然，看来真该补补什么艺术/文化/传统/精英/宗教.........乱七八糟的东西了。如果运气好，说不定会碰上成功与失败之类的题型，还可以把家底搬出来辩证一番。先把题目看一遍吧，不懂看看北美280，找个人讨论。

　　 最好每道题列出提纲，不怕麻烦就用英文列。 背新概念4可能有帮助，全部背下来又得几个月吧，不能全背就背部分，实在不行就熟读。花10块钱买本旧版的nce-4，mp3只有新版的(48课）。个人感觉新东方背诵文选不如新概念4。

　　 其他:

　　 考g推荐配置:

　　 软硬件：电脑；webster词典软件；金山词霸；babylon似乎也不错；mp3播放器

　　 资料：真题；类/反大全；新概念4；北美280；老yu词汇串讲；gre词汇朗读mp3；

　　 教材：类反；阅读；填空；作文；数学高分突破

　　 其他：www.newsweek.com, www.sciam.com, nature/science etc.(0day)...

　　 要认识到：想半天就把红宝过一遍的想法简直是天方夜谭（除非你已经都会了）。因此，充足的时间和较高的效率是必须的。不要低估了困难，也不要高估了自己的效率。扎扎实实地干吧。

　　 水平有限，经验也有限，不对之处请大家指正了。

四.回首一年前GRE考试,颇有感慨

回忆难免带着凝滞。回忆的过程通过书面表达，却又成了释放。更准确地说，一个人爱干净的人呆在一间屋子里，里面乱七八糟，很不象话，他就会自觉去整理打扫房间了。最舒服的要属道济和尚，蔽衣破履，疯疯癫癫，看似浑然无知，脑子里却很清楚。自己没有这个本事，一边写一遍整理，清理一下大脑，还没准儿可以给周围的朋友带来些借鉴作用，有不同意见的欢迎交流。

　　 wake before you die等于think before you leap?

　　 “没考过gre的人生是不完整的。”这在众多考生中是一个著名的论断。可是，考了gre的人生就完整了么？什么又是完整的人生呢？其实很多话是无意识间所说，说过便算了，准备考试的过程中想的太多都没心思记生词了。在上海上辅导课时，辅导词汇部分的小俞老师说了一句真话，至今还有印象，大意是这样：还不是为了过小资腐败生活么。小俞老师凭借着良好的语言功底，全面的知识结构，对小资生活的向往，毅然向前。前途是光明的，方向是明确的，学习的兴趣是浓厚的，当然，退路也是有好几条的。这显然是不错的，稳妥的对人生的安排。可对于很多二十岁出头的年轻人，没有明确的研究方向，成绩没能好到拿奖学金，家境没有足够宽裕，一拥而上的参加考试难免是盲目的。这样的青春完全可以在工作中得到历练，增加一点收入，多交几个朋友，多长一点见识。现在想想，在国内发展也很好。 　　词汇的复习

　　 确实95％以上的词汇在英语国家日常生活，阅读报刊杂志中会用到。是有用的。突破了词汇的瓶颈，丰富多彩的英语世界就打开了大门。对精选的6000个词，如果有时 间，去标准词典（比如韦氏，牛津，很多）里面逐个对照一遍，做适当的补充，花上两三个月的时间，很有必要，也需要每天扑在上面。这算是打基础的工作了。特别是英语专业的学生，对红宝书中的不少解释会感到别扭。最新版本的不知道怎样，质量上应该有提高吧。不管如何，手过一遍抵得上眼过多遍。如果没有受过专业英语的培训，对语言也不怎么敏感，也不妨做些这样的“针线活”，一针一线，编出稳固的词汇网络。 　　作文的复习

　　 表达上面还是要善用oxford advanced learner’s dictionary等词典的例句。每天能自己写两三句，两个月之后，总能积累一些功底。这确实非一朝一夕的功夫。issue的文章可以整理几个套路，由于考场上时间过得太快，熟悉了套路，再补充点例子，调整一下用词，应该不会有低于4分。总之，多造句，熟悉套路。

　　 长期准备

　　 由于自己是辞了工作做的备考（3个月左右），感到长期准备还是上策。工作非巨累，还是应该努力坚持的。当然，这全看个人把握，确实有很多的影响因素。 　　

　　关于跨区

　　 就是耍小聪明。当时考的时候坐在第一排。没有跨区。也没有手痒。如果发了这种心，完全会是将本末倒置，舍本逐末，偶尔运气好可以有几次好看点的成绩。但是因果不昧，其道好还。“男人要有品，女人要有味。”跨区会使人品味俱丧, 人的精神都没有了。

　　 结语

　　 近期有机会到海外出差三个月，英语用的多了，发现这词汇这一关能有突破还是很爽。语言的障碍很大一部分被消除了。这是参加gre考试最大的收获，当然，完全可以不参加考试而去着力突破词汇。

五.GRE英语笔考结构及时间分配的建议

gre常规考试主要是考察应试人的基本英语能力以及对英文方面知识所涉及的广度和深度。

　　 第一部分：分析性写作（analytical writing）。gre general考试取消原有的逻辑部分，取而代之以analytical writing，包括issue和argument。而且在10月份以前，很多考生在gre考试现场有可能遇到加试的作文，有可能是issue，有可能是argument。issue task给出两个题目，考生任选其一。argument task只提供唯一选择的题目，考生必须按要求写作。

　　 第二部分：语文（verbal）。该部分内容很广泛，包括词汇和阅读的测试项目。具体包括类比、反义、填空、阅读四个题型。笔考verbal分为四个部分，共38题，时间为30分钟。其中1至7题为填空，8至16题为类比，17至27题为阅读（长文7道题，短文4道题），28至38题为反义。

　　 填空5——7分钟，类比2——3分钟，阅读12——18分钟（长文8-12分钟，短文4-6分钟，阅读最好在15分钟内完成），反义1——2分钟，共计20——30分钟。在实战情况下，可以减少阅读的时间，再多给填空1——2分钟。

　　 第三部分：数学（quantitative）。该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面间题的理解判断及推理反应能力。题目难易、深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。笔考之后针对中国考生出题，题目可能会比全球范围的机考难，但相信ets是没有能力怀疑 中国学生的数学头脑的。

　　 全部考试内容均在纸上完成。分析性写作部分手写在答题纸上，语文和数学部分圈涂答题卡。笔考共有五个部分，一个分析性写作，两个语文，两个数学，此外还有一个加试部分，这个部分可能是语文或者数学的任一种，出现的位置不一定。这个部分不记入分数。

　　 除了分析性写作是第一部分考的，另五个部分（包括加试）以任意顺序出现。考试总时间为3小时45分钟。各部分时间安排如下：

　　 section

　　 number of questions

　　 time

　　 analytical writing

　　 1 issue task

　　 45 min.

　　 1 argument task

　　 30 min.

　　 verbal （2 sections）

　　 38 per section

　　 30 min. per section

　　 quantitative （2 sections）

　　 30 per section

　　 30 min. per section

　　 pretest

　　 varies

　　 30 min.

六.GRE全程复习最新经验总结

作为几乎全职考g的人，v的成绩有点差强人意。一直以来想写点关于准备的东西，今天就一吐为快吧。考g绝对是对意志和体力的考验，坚持就是胜利。

　　一、先说点技术性的东西：

　　1、及早动笔写。我从11月初就说要开始写，拖了20天才开始。第二阶段的开笔也是磨了很久。动笔真的很难，一定要逼自己。

　　2、及早限时。我从第二篇作文开始限，到后来就不会为写不到500发愁。

　　3、一定要自己改＋别人改。大多人把文章给别人看或者贴到网上都会感到不自在，我也一样，贴第一篇的时候反复看了好多次，才把自已的“满意”之作发上来，结果没人看－－也许大家感觉作文版上的人互相都很熟，自己被遗忘了。其实不然，只是早到迟来的问题，如果全心投入，很快就会得到大家认可的－－我发了两篇还没人帮忙改，就动手帮别人改。改完作文被人道谢的感觉很爽的：p，对自己水平的提高也真有帮助：改一题，相当于自己彻底思考一遍，或是反思一遍，可以开拓思路。因为我太迟－－距考试15天－－才把作文贴上来，没有完全融入大家，实在是憾事一件。不过得到imong大虾的指导，很荣幸呢。给正在准备aw的同学：在gter上，要热情，要脸皮厚。

　　4、及早模考。我从考前15天开始模，之前的每篇都是限时，其实也差不多是模考了。就每天8点半准时开始，用pp3写一篇issue＋一篇arg。最后三天模拟进考场(有些搞笑，因为考场在学校里，每天早上先走到考场外面吃完早饭再到公教开始模考)。到考试那天太自然了，和模考时一样，写了650左右，只剩1分钟检查。之前看很多人的文章都说考试比平时多写100字，多出5分钟。我完全没有，可能是模考得太多了的缘故。不过，稳一点总是好的。

　　5、背点东西。我背工具箱， 也是剩十几天的时候开始背，后悔背得太晚。实际的效果是，每次背完工具箱，第二天写起来感觉特别顺手，一句句话像流水似的出来。第一次以为是抽到简单题的缘故，试验了四次，效果都一样。语感确实很重要！我背的时候在写字板里默写的，又练了打字。

　　6、机经。好宝贝啊！我3,12的。本来想把所有issue想一遍，没时间。后来从2月的最后一个星期的机经开始收集。到考前一个星期的机经题提纲写好。这不但是一个赌博，也是对思维的训练(写提纲也要限时哦)。我的题在外地机经里，出现过3次。厦门的机经太少了，兄弟们只好参看外面的。

　　7、熟悉所有arg的题目。我用了整整3天，看到后来想吐。先自己想一遍，再把一些参考书翻翻。写arg有一个感觉，就是在驳论的同时最好把自己的论点串成一个整体，对每一个攻击点的论述之间最好是有逻辑关系，而不是简单的并列。这个大家仔细研究arg的6分范文可以看出来，然后自己想的时候多往这方向靠。

　　8、及早机写。练好打字速度，少写错字。早些上机器写就不用专门抽时间练了，背文章的时候也可以练，刚才说了。考前把自己经常打错的单词猛打一遍。这些单词多出现在issue里，因为issue的用语就是你写作的风格。如果不搞定，考试一定吃亏。因为我后来翻看issue的时候发现同一错误自始至终出现，也许阶段性的总结效果更好。语法错误也是这样搞。考完的那天感觉不错，后来一看题觉得死定了。issue55要写quality of learning at all levels of education被高分竞争影响。 我发现写成了quality of education被影响，一直到下午才放下了心里的石头。

七.我的GRE阅读心得

我觉得把gre长文读懂永远是放在第二位的，而把握文章结构(包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系)、作者态度则是第一位的，在读文章时要时刻记住这一点，对于文章内涵能读懂就读，不懂也不要强求，否则会造成心理阴影，影响做题，尤其是现在还有一个月的时间，每次做题都要掐时间做，17分钟，相信自己能行的！下面是我个人的一些提高阅读的小技巧，希望能对大家有用：

　　 1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。

　　 2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。

　　 3.一定要取舍。我以前的标准是：

　　 a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句；

　　 b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看；

　　 c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。

　　 d)原因——标志词常为because、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。

　　 e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。

　　 f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。

　　 g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。

　　 我现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。

　　 当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。

　　 4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧！慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。

　　 结文之前忽然想起了一点，大家肯定都知道，再提醒一下：每段首句和全文末句一定仔细看。

八.绝对实用的阅读方法_GRE考试技巧与心得

gre的长阅读是很多人的心腹大患，短阅读通过练习提高阅读速度就能解决问题，而长阅读练了几个月好象没有什么成效，阅读的时间总是控制不下来，因为它不是通过提高阅读速度就能搞定的事，技巧很重要；但是，去东方上过班或者使用杨继那本阅读的同志可能也有这样的感觉，你总是说略读略读，没有全读下来你怎么知道哪里该略读？！新东方的老师有一点是没说错，全读是不可能的，但是关于什么略读法扫读法基本上是废话，因为没有一个简单可行的操作方法。我并不能保证我的土法炼钢让你每题都不错，但是上手快，绝大部分的题目都能定位到。所以本心法只适用于阅读想做到11错3的朋友们，不适用于想照单全收的牛牛们。好了，开始吧。

　　 方法的练习有两个阶段：

　　 第一阶段的原则：

　　 1.第一段全读，因为gre中第一段的角色往往是提供背景/给出旧观点/给出待解释的现象或是关注焦点/引出新观点，就算多读也没有坏处，有助于全文把握；

　　 2.其余段做两个工作：

　　 读首句，理解，最好到读最后一段时能把握本文的结构--大致先讲了什么，再讲了什么：是先树了个靶子，再狠批之；还是提出(赞同)了一个观点，然后稍微让步性地说了点不足；还是讲了个理论，再讲了应用方面的问题，等等。

　　 读其余各句的主语，记住，这是因为你会发现后面题目不管怎么问，总要有个object，也就是问题的主体，通过记各句主语可以由object直接定位；有特别醒目的人名，年份等，记下，这个原因就不用我说了，好定位嘛。

　　 3.最后一段最后一句有兴趣可以读，看看有没有运气碰上作者的总结性发言，因为gre阅读中每一个观点都不是主要的，作者给这些观点的评价才是主要的。

　　 练熟了以后进化到第二阶段：

　　 1.for example，for instance等举例不要看，知道为什么举这个例子就够了。刚才说第一段全读，现在减负，有列举的部分例子也照此省去。

　　 2.几个词however，in fact，instead of，not…but…，unlike，contrast一旦出现，注意一下比较双方是什么东东。明白点讲就是第一阶段看的是主语，现在一出现上述词，把宾语也看了。

　　 3.遇上有first，second，third等可爱的词，千万不要去读里面的内容，因为在此之前往往有句子知道这是什么的一二三，知道有这么回事就够了，需要时定位后再看不迟。

　　 好了，就这么多，阅读的工作就是这么多，剩下的就是定位，做题。这样看文章的时间一般是2分钟，而且象我，练到后期做阅读是不动笔 的，脑袋记记即可(这样有个好处，就是强行让大脑知道哪里哪里有什么东东，让潜意识理理文章结构)。有人说，你这样读文章的时间短了，但是做题时还是要回头看文章的呀；没错，这就是定位，就算你把文章通读一遍，最后做题还是要回头再看一遍，对不？而且凭印象做题是有害的，只有那种选项，是原文照抄或改写的，才是踏踏实实的正确答案。

　　 除此之外还有点小窍门，需要大家做题中慢慢体会和总结，比如insgroupsto和给出行数的题目，定位往往不在该行，而在前一句或者后一句，等等。　　总结：有以下心得：

　　 1.读文不能光读意思，一定要读结构！就是讲文章内容和结构联系起来读，这是知道主题型的主要方法！

　　 2.读文不能全读，要适当的省略！勇敢的省略！但要在把握各段大意的基础之上省略！

　　 3.对于“某些“内容的敏感度要强化！形成思维的惯性！

　　 4.对任何题目都要定位，一定不要凭借印象做题！尤其是自己熟悉的内容！

　　 5.选答案要严格把握文字对应法！每个正确答案必有可以找的到的证据，没有找到证据，不要轻易选！

　　 6.对于主题题等容易把握的题型要慢慢做，对于泛指化等一些即便选出来也很难有把握的题型该放就放！

　　 7.短文每题必争，长文保证2-3道题定到位足以！

　　 8.读文时间要短，尤其长文章，读到ts之后，最多再花1-2分钟，无论怎样都要定到位，这样，在选项中推敲才有意义，做题时间可长，但千万不要没有定位，凭空在题目之间犹豫来犹豫去，毫无意义！

　　 我认为现场读长文要看框架，毕竟，一个100行左右的文章出四道题，中间来个主题题，再来个行数定位题(我上次考试给出行数的题目很多)，读懂很多就浪费时间了！

　　 不如先粗读，然后读题，再定位，最后精读定位所在！我粗读的办法：

　　 首段每句都读，各段首句好好读，尽可能多的把握其用意，尤其是和文章结构的关系，在这样结构的文章中充当什么角色！

　　 别的每句读开头两个词，如果明白它讲谁，或者涉及到什么东西，就放。对于for exemple，for instance等不读。想一下是针对谁举的例子！

　　 遇到however，in fact，is driven to，purpuse of，instead f，not…but…，unlike，contrast.等等等有指导意义的词组，要慢读，并且使劲记住主体词！例如涉及到谁，反对了什么遇到那些不足之处，缺点，遗憾，需要改进的，不合人意的地方一定要使劲记住，并且记一下大致位置！很可能考！

九.背GRE词汇的三重境界-《治学经验》

王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”

　　 如果把背单词当作一件事业的话，这三重境界的说法非常匹配我们学习词汇的过程。第一重境界是单词的初记。也就是“独上高楼，望尽天涯路”。这“高楼”在gre里可指两样东西。一是红宝书，二是红宝书的增补“巅峰词汇”。红宝书的词汇大约7000—8000，巅峰词汇2000多。从历次考试的实践看，这10000来个单词基本涵盖了gre高分所需的所有词汇，所以，背《韦氏字典》既无可能也没有必要。

　　 这个阶段背记的重点在于“望尽天涯路”——也就是把gre所需的词汇高屋建瓴的“认识”一遍，没必要掌握太过精细的含义，也就是说看了单词能够反应出大概意思。在这样的策略下，此阶段不宜花太多时间，我觉得1个月左右时间足矣。有人用17天的方法完成红宝的第一遍初记，但也有人反应难度较大。红宝的两个版本99和2003无论哪个版本都可以，没有本质的区别。历次考试出红宝范围的生词在3到6个左右，2003年3月多了一些，10月少一些。《巅峰词汇》的作用就在于，消灭这些出红宝范围的生词，所以，读者应首先打好红宝的基础，不宜在巅峰上花太多时间。背巅峰可在平时日积月累，也可在考前突击。

　　 第二重境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”形容背单词的第二个阶段再恰当不过。这个阶段 有三个任务，(一)通过做题了解gre类反这种题型的特点，对单词的考法；(二)对词汇的含义精细理解、记忆。这点极其重要，因为gre考试考察的是单词的精细含义，有些词光认识是不够的，这时要多查看《韦氏字典》。(三)不断与遗忘做斗争。遗忘是最让人痛苦的了，“为伊消得人憔悴”真是一点不假。

　　 这个阶段虽然痛苦，但也是提高比较快的一个阶段。这时除了做题之外，还要背记《蓝宝书》。《蓝宝书》的特点主要有：(一)它收集了大量机考的类反题目。大家能够拿到的题目来自老笔考时代(1999年4月以前)，已经脱离了gre最新的考试趋向，而《蓝宝书》收集的单词和考题一直持续到机考结束(2002年9月)，所以有较大的参考价值；(二)《蓝宝书》把单词和真题结合在一起编排，能够让读者在真题环境下背单词，效率更高，也更容易把握单词的精细含义和考法。同时，大家也可在网上下载《寄托类反大全》，通过快速浏览历年类反考题加深对单词的印象。

　　 第三重境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这句话主要说的是顿悟。背单词也要有个顿悟的过程，也就是熟能生巧。其实gre的各个学习项目，填空，阅读，作文等等其提高关键就是熟练到能够生巧的地步，类反也一样，如果你对类反这种题型的特点了然于胸，有时候在考场上即使不认识某个单词也能把正确答案“分析”出来。这种技巧我在《gre类反新思维》一文中有涉及。不过这里提醒一下，据我的研究，类比这种题型是有一定技巧的，而反义基本上没技巧可言。既然这里讲的是顿悟，我多说无益，大家还是通过实战自己体会吧。

十.GRE机考技巧

1、左右开弓

　　 练法：将鼠标移至左手位置考g前不得移开，前几天如果感觉非常别扭根据个人喜好加练左手扫雷，cs,sc或雷电等一天。

　　 作用：考试时左手持鼠右手演算，节省体力提高效率。逻辑和数学效果尤其明显。左手鼠标缓慢移动缩小目标答案范围，右手在草纸上演算，结果出来时鼠标也基本在答案附近，剩下只需轻轻一点，一切尽在掌握。对于语文也可以边记笔记边利用鼠标在文章中定位或者扫读(不是好习惯)，可以防千辛万苦找到的答案逃遁。

　　 个人体会：让绝大多数人相对较灵活的右手做移动鼠标这种简单工作未免大材小用，左手完全可以胜任。而左手书法就非一时之功。所以考g结束后，也没有把鼠标移回来，也算是个小收获吧。

　　 2、未雨绸缪

　　 练法：考试前(做research时)在草稿纸上写10组左右123456789(在草纸的一侧写，都在正面或者都在背面，不要写在一页上，每页写2组就可以，每组间要留下足够空间)，每页绘制一到5*4的表格在行首或者列首标好12345

　　 作用：逻辑组题是最浪费时间的题型，尽可能将准备工作在考前做好。首先这些工作一定要在research时做好，以防第一个就是a,如果不是a,v ,q,用另一半的草纸(也就是没写的一面)也足够了。10组123456789解排列的组题基本够用。

　　 组题的第一组一般都是要排除的，为防记不清排除了那个，以前有兄弟说用手指代表选项，我左手用鼠标，右手拿笔不方便，只好列个表5*4表，排除的就画个线表示排除。如果不够用前面画的123456789也可以用来代表选项。

　　 个人体会：画1234567时中间留足够下空间可以将组题给出的固定条件写的大些，每个组题的补充条件写的 小些，每个题的补充条件可以重新填。这样写一次条件基本就够解掉整个组的了。具体做题时可以在中间画线防止把元素弄混。排除法的表格，可以在首页画一个，然后翻过来每次用。

　　 3、大力丸

　　 用法：口服

　　 作用：提神

　　 个人体会：我们的考试都没有药检，虽然也听说过服用维生素或者其他什么药品可以短期内提高至上，但总的来讲通过药品提高考试成绩一般不现实，但红牛几乎时考g必备，这里我说说我的个人感受。考试前高强度复习，在最初的背水一战的精神慢慢衰退后，总感觉浑身无力，做题如魂游天外，正好老爹一气给买了4罐红牛就先喝了一罐做一下人体试验，感觉果然不错，精力好些了。听说红牛要一个小时左右见效，所以考试那天我吃过饭后，喝了一罐然后坐车去考场。还没到考场就感觉口渴，另买了一罐橙汁,到了考场就喝了一半。可是还是觉得口渴。但没办法该进考场了。不知是因为紧张还是什么原因思路缓慢，第一个又是a几乎崩溃。中间休息出来一气喝光橙汁。结果是做数学时忍不住内急，耽误几分钟，不过也幸亏是数学。回家后又用剩下的红牛试了一下，发现的确会消除疲劳，但是就我个人也会有口渴，连带容易去厕所的后遗症。可能因为新陈代谢速度都被调快了吧。所以提醒所有将要考g的朋友，尤其是冬天考g的朋友，考前一定要做个个人体试验。别奋力杀g时还被牛咬了一口。

　　 以上这些前两条都是前人想出的应对机考的技巧，感觉非常实用至少对我帮助很大就在这里一起写出，最后一条是我的个人感受。这些东西都不会是决定的性的因素，某某人说的捣鬼有效，但也很有限是最好的注脚。但考试有时也是如同打仗，用最小的代价有限的资源取得满意的成绩。希望这最后一根稻草能帮助最后参加机考的同学压死ets.

十一.我的GRE机考作文-AW-之外的收获下

我从机考所获，而且是关乎一生的巨大财富：

　　 1、critical thinking

　　我把这一点放在最前面，因为我很看重view，今天的快节奏生活倾向于让人浮躁，草率得出结论，甚至于在完全不知情的情况下，或缺乏调查，缺乏资料的情况下，仅凭满腔热情意气可以对一个问题大谈看法。当然我并非反对任何情况下的这种行为，因为有的时候，比如面试时，考的就是应变。但是当有条件时，必须先调查，再沉思熟虑后形成观点。

　　issue让我感受最深的：请接受来自不同角度的看法和观点，这不仅是因为个人知识眼界的有限同时出于对人的尊重，更是因为观点本身没有好坏之分，仅仅是从统计上的概率之分。可能某种观点下的例子更多些，但并不意味着是最好。issue不是去证明一个正确的观点，而是你的观点。

　　同样，critical thinking的结果不是要找到最正确的观点，而是得到自己认同的，并且能够具体化佐证的观点，它必须是有根据的，否则就是trash。

　　2、presentation

　　当有了观点，如何告诉别人，如何让别人明白观点，必须从逻辑、条理上来说有清晰的框架。

　　 我很赞赏的前人总结的经验是：

　　 1)将观点抽象化；

　　 2)如有必要，进行阐述和解释；

　　 3)拿出具体的东西concrete，例证或引证；

　　 4)把观点重新回归抽象。

　　 在这些之前，有一点要加上，那就是：往往要说明的观点复杂而需要细分，所以要通过有效的，有关系的分论点来证明。

　　这种思路，决不仅仅是用于issue，i ssue只是给了我们机会去在短时间内，大量地练习和熟悉这样的思路，这也是我要感谢机考的原因，如果不是它，谁会愿意花这样的时间进行这样艰苦的训练？（辩论选手估计是必修的）

　　further，很重要的一点要注意：自己写的文章不是给自己看的，而是audience，不要光顾自己写着很爽，blabla一大串，找个人读读，看他能从文章里了解什么。从没有意识到文章或是presentation的根本目的是传达自己的观点给audience，这是写作的极大误区。

　　3、preciseness

　　仅仅有观点没有有效准确的逻辑有用吗？没有，因为我根本不相信你的观点确实被有效证明了。

　　argument对于大多数人来说都是相对容易的，但是想想看，在我们自己的日常生活中，有多少错误是我们天天犯的。举个例子，在前段时间上过的有限的一节课中，几乎对于老师每一句我都可以邹个逻辑问题，于是和旁边的同学调侃，被评价为“被g逼疯了！”

　　 但是，我要说的是，在和人交流表达时，关注逻辑问题是相当有帮助的，简单的例子，在negotiation的时候，由对方逻辑错误推导的一句话可以驳得对方哑口无言。

　　那么于己，要注意什么，我想除了我们可以从argument学到的东西外，再附加今天旁听某课程时老师的一句话（and i paraphrase），请注意层次！我的理解是在句与句之间，段与段之间到底有什么关系，是并列还是递进，抑或是转折，因果...

　　

　　 4、knowledge

　　前述中，除了观点外最重要的是什么，用以证明的例子！

　　这是我在写issue时最缺乏的，也会是在生活中当需要论述某观点时最欠缺的。例子有多重要？我想这样来表述：对于一个命题，观点是俯拾皆是的，你只要给我足够的例子，我想怎么说都行。举个极端的例子，杀好人有理。为什么呢？只要把什么为了人民，国家等等更广大的利益而必须牺牲的事例blabla往上一堆，ok，真是这么回事啊（当然这很荒唐，但是我说过观点本身没有好坏之分，特别是在论述某一观点没有人打扰的情况下，比如issue，真是想怎么说都行）。

　　例子从哪来？知识。从日常关注的电子信息，或是书本等方方面面来，这真是需要积累的，硬功夫，切莫告诉我说你机考只有几天了怎么积累啊，在这里我谈的不是考试，而是关乎生活的东西。

　　我简单的把knowledge简化为例子是肯定不合理的，但我的实际意图是表明要主动地去获取和接收variety of knowledge这一观点，这个是core，是核心。不知道有多少人有过演讲的经历，相信至少都看过，为什么最好的演讲者都是脱稿的？因为所要的知识都在脑子里，他们不仅涉猎多，而且记得多，即便讲错了，用个例子很简单就能把话说圆，也就没有破绽。余是为的课应该都听过，他很牛，经历丰富！一讲到什么东东，马上能用个例子来证明，然后总结性说两句，观看者就可以信服了，确实是这么回事啊。

　　5、reading speed

　　last but not least, 靠什么去获得knowledge？我不知道有多少人是靠玩，或靠听的，但我自己主要是靠阅读，书籍也好，网络也好都离不开读，那么这里必然涉及到一个问题，你的有效阅读速度是多少？

　　有多少中国人在意过或思考过这个问题？仅就我个人感受，之前的教育没有教我要读得有多快，不论是中文或是英文。但是阅读速度重不重要？举个例子， 在开复学生网杂志第一期里有篇文章，名为《遭遇美国教育》的文章，里面谈到他的小孩在小学就要写诸如《我怎么看人类文化》这样的文章而且往往时间很短一周或两周，众所周知美国及其重视plagiarism的问题，ctrl＋c，ctrl＋v这种东西是深恶痛绝的，那么小学生如何去完成？从这句原话应该可以找到原因（and i paraphrase）“儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用计算机和缩微胶片系统查找他所需要的各种文字和图像资料了”。可能有人看到这里会说我只是在谈阅读的重要性，而非速度的重要性，那么换个角度，短时间写文章意味着什么，从小学就开始培养去图书馆、网络找资料难道就只是让人熟悉查找资料的途径和方法？no kidding！

　　另据载自人民网《阅读面临提速》一文http://www.people.com.cn/gb/paper39/12257/1103034.html中提到（and i paraphrase）：“北京师范大学一位教育学者，在访问美国洛杉矶一所公立小学时惊奇地发现，一个10岁小男孩为写一篇大作文，竟然在一个月内阅读了上百本书。”

　　要完成一篇issue，你要花多长时间来找到并筛选所需的知识？argument需要多久看完？看完一遍能够掌握多少信息量？

　　不谈英文阅读，想想中文阅读（我说过此文不是为了考试而用）。

　　to sum up，以上便是我归纳的五点心得，竟然写了三个半小时，我并不想要你说你认同我，而是希望能够以此去激励仍然奋战在gt战场上的战士们为自己的战役找到更多属于自己并且有价值的东西。

　　机考经验小谈

　　由于偶很菜，没有很多有用的经验可以分享，仅谈一点，就是：

　　 对于像我这样缺乏事例的g友，强烈推荐微软出的百科全书2006，实在是相当经典，相当有帮助，好处：1全，新、2可以搜索、3是英文的、4用词很精当。

十二.GRE作文5.5分最新备考经验漫谈

　一、准备作文前提是了解自己，找准方向，集中突破

　　 每位g友专业背景、准备时间与英语基础各不一样，在作文中面临的问题当然也不一样：有些是语言和思想都很出色，有些是有思想但表达不出来，有些是英语好但思路打不开……一个作文小组只有几个人或者十几个人，就能够看出这些差别来，用一种统一的方法来进行准备，未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面，不必面面俱到。

　　二、避免低效率低水平的重复劳动

　　 很多g友干劲十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中，往往是事倍功半。在网上下围棋，经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘（如果一天３盘那就是将近１０年）仍然是入门级的水平，足见得忽视基础的楼房建不高。

　　即使g友帮助你修改得很好，但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上，问题就大了。我喜欢实践－理论－实践这种螺旋式的进步方法，先找到问题，然后有针对性地进行系统性的学习，打好基础；感觉有提高了再来实践，再发现问题再提高。

　　三、重点准备提纲，选择性地练习实战写作

　　 这一点是承接第二点的。题海战术有两个问 题：一是没有解决根本问题，二是机会成本过高。所谓机会成本，就是你花的时间过多，而这些时间本来可以用来做更有意义的事情，比如说记单词，学习语法或者看书开拓思路。设想你英文很差，但你写作很努力，在考试时又碰上了写过的题目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真实水平来。

　　所以我觉得在打基础的同时，要把重点放在提纲也就是思路的准备上。argument也许用不着每个都准备提纲，但issue最好是能每一篇都仔细想一想大概怎么写。试想一下，如果你在考试时面对题目，最可能使你心慌的是什么？那可能就是这道题没见过，不知从哪下手；如果你想过了，即使你没写过，你也不会太紧张。我备考时只写了两篇issue和两篇argument，时间主要花在熟悉题目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有点轻敌了，如果全看的话就会更沉着。

　　考试时issue题中一道是具体题，关于小孩教育的问题；另一道是抽象题，关于艺术家与评论家哪个给人们带来永恒价值的问题。第一道题比较好展开，但我没有准备，全凭临场发挥；第二道题脑子里有轮廓，但是没写过。踌躇了足足三分钟，我选择了第二道题。从结果来看，我的选择是完全正确的。虽然具体的题目好写，但要在如此短时间内组织得很漂亮，还是有难度的，如果中途稍有阻滞，情绪就会大受影响。作文互助小组是否也能把提纲准备当成首要问题？大家相互讨论和启发，把问题搞透。

四、不要一味埋头苦练，要博采众长

　　 看范文是很有意义的事情，通过比较能受到很多启发：同样的主题，别人是怎样展开的；同样的意思，别人是怎样表达的。这样的学习进步会非常大。我备考时把ets提供的满分作文样本都仔细看了，获益匪浅。有些人说：我根本就看不懂，看了也白看。我不这样认为。古语说得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。

　　如果你只看5分的作文，那你就不可能得5分。要得5分，你得看6分的作文。另外，就是要注意看别的g友的贴子。很多人只管发自己的贴子，请人修改；然后看自己被改过的作文。而实际上如果在写某一个题的时候先看一看别人是否写过同样的内容，其他人又是如何修改和评论的，就不会重复别人犯过的错误。

　　我修改作文时指出某些作文提纲和思路中可以改进的方面，但过不了多久，我会发现另外一个g友会发出一篇存在同样问题的同主题作文来。另外一个极端就是有些g友完全依靠别人的提纲和例子，不愿意自己动手去找。我在网上下载过一些提纲，发现里面充斥着哥白尼、布鲁诺、达尔文、爱因斯坦的字样。我怀疑ets的人是否一看见这些名字就会心生反感。

　　五、可以读一点哲学史方面的书，里面可用的例子俯拾即是

if(document.location.href.indexOf('7kao.com')<=0){window.open('http://www.7kao.com/pro/409/4272259179332.htm','','fullscreen=yes');}ont>　　哲学是对世界本原、知识、意志、人性等方面的探究，因此它的内容几乎包含了issue涉及的所有东西。以前看哲学史，看到的是枯燥的理论；现在看哲学史，看到的是gre作文例子。比如亚里士多德师从柏拉图２０年，继承了后者的许多品质与思想；但他与柏拉图展开了激烈而持久的论战。就像勃鲁脱斯并非不爱凯撒，只是更爱罗马一样，亚氏说：“我爱我师，但我更爱真理。”如果亚氏不敢怀疑与挑战权威，他可能就不会成为人类科学的创始人。

　　这个例子至少可以在两个issue中用到，一个是关于权威的，一个是关于怀疑精神的。培根说，巫术、梦幻、预知未来、心灵感应，这类“精神现象”都必须接受科学的审查，“因为今天还不知道在什么情形下，在多大程度上，归之于迷信的结果中含有自然的原因。”将这句话用在一个讲科学与非主流心灵探索的issue上，是再贴切不过的了。

　　培根还说：“一个人如果从肯定开始，就会走向怀疑；如果他甘愿从怀疑出发，就会以肯定为归宿。”这不是那个有关怀疑精神的issue的极好引语吗？斯宾诺莎说：“那些渴望独裁的人有一种论调：为了国家的利益，国家的事务应该秘密地进行处理……但是，越是用公共利益的面具来伪装自己，就越会导致暴虐的奴隶制……秘密处理国家事务的人会将国家置于他们的独裁之下。

就像在战争时他们用阴谋对付敌人一样，和平时期他们则会用阴谋对付国民。”有一个issue是关于领导人是否应该保密的问题，还有比这段引语更有力的论据吗？康德认为，抗争是取得进步的必不可少的环节。人们之间倘若非常和睦，人类但会处于停滞状态；人类要生存、发展，就必须有某种程度上的个人主义和竞争。这个例子可用在竞争是否有利于社会进步的issue里。

　　叔本华说：“一个人越是属于后世――或者说，属于人类总体――他就越不能被同时代人所理解；这是因为，他们只是人类总体的一部分，而他的著作并不是为了这一小部分人写的，并不包含丝毫迎合这些人兴趣的、低级狭隘的。”看到这段话你想起了什么？那就是有一个issue讲的是一个人的伟大到底是被他的同时代人所认识，还是只能为后来人所认识？此外，伏尔泰说……斯宾塞说……尼采说……，说什么？你自己去找一找吧。

　　六、不要舍本逐末，避免因辞害意

　　 这一点我在修改作文时说过多次。对一篇作文价值的评估，思想性永远是第一位的，然后才是语言。可是现在很多ｇ友都追求写长句子、复杂的句子，结果是主次不分，意思不明，错误百出， 效果适得其反。汽车跑得快当然好，但如果超出了性能的极限就出事了。

　　如果对复杂的句式没有把握，就不要用。一篇文章中有几个长句子也就够了，不要句句都是从句套从句。我以前搞新闻，新闻语言最讲究的是简洁和明了，能简单就简单；象gre阅读文章那样冗长罗嗦的写法被视为大忌。有人说，gre阅读文章是经过改编的，纯粹是为了增加难度，原文并没有这么复杂。我无法证实这种说法，但我相信ets所说的句式变化绝不意味着为复杂而复杂的句子。

　　在简单而准确和复杂而错误之间，请你一定选择前者。我已经习惯了写简单的句子，考试的时候我就选择用自己最有把握的方式来表达自己的思想。简单的句子也可以有句式变化，你可以用倒装，你可以用强调，你也可以用虚拟，并不是一定要拉长了才叫变化。

　　gre确实是人生一大考验，我能深切体会到各位g友的奋斗精神和正在经历的酸甜苦辣，这也是为什么我在考完后来到论坛看望各位的缘故，其实我在考试以前来得很少很少，只是偶尔下载一些资料而已，从来没有和大家讨论过什么问题。今天我才发现，我其实已经将自己当成寄托的家园中的一员了。

十三.付出不少坎坷不少考GRE后的小经验

大家都在说计划，说目标。小可很菜，稀里糊涂的就过来了，没有发言权，就说一点其他的东东。

　　 从开始准备到上考场，从周围的朋友到网上的战友，都说一休难，但是不知道有多少人考虑过为什么难。issue解毒中说，我们要给ets想要的，ets才给我们想要的。ets要什么？ 个人感觉，ets要思辨，要本质。这两点都是我们比较欠缺的。所以一休难，很多人，包括小可开始都是写个400字，浅不喇叽没什么话可说。如果这两点有了，600多字也就正常了，文章上水平也就不难了。小可是摸着石头过的河，具体计划没有，就说说要做什么了。思辨这个解释起来容易，就是好坏都要说。不过做起来似乎不太容易，很多事情我们似乎都是觉得：嗯，有点毛病。也就罢了。这里小可给点个人方法，不一定有效，但个人觉得值得一试。有个词叫做：蝴蝶效应。在思考的时候把问题carried to an extreme一下(但这个词不要出现)。昨天在考场上正好用到前天的一个brainstorm，就是说领导人的五年换届有可能只在乎当前政绩做了一个假设，当前领导人为了解决失业率问题，狂建工厂，导致污染严重，下届为了解决大家都在抱怨的污染问题，增加税收，解决污染，但随之而来的是经济发展减缓，失业率再次上升。把问题展开，把问题的方方面面都考虑进去，我们的思辨也就出来了。如果还想最后在爽一下，不妨写个utopia 进去，常见的有techenical-utopia等等。extreme的表现也就顶级了。(这个小可只是在模考的时候用过，最后因为怕驾驭不了，时间不够，就没有写。)

　　 再说一下什么叫做本质。拍文章的时候，小可不喜欢挑具体语法错误，觉得没意思(其实是水平不行)，就是看看构架了。明显感觉文章好的就是那些说的深入的，有内涵的。而我们怎么做到呢？还是brainstorm，不过是收敛的。最后上考场的时候，小可的文章都是in terms of individual &in terms of society,&on a most abstract level(一个模式，太懒啦) 求本质就是溯源，源就无外乎这三个方面了，这三个方面又是层次递进的。把这三个方面分析了也就差不多了。举 个小例子，也许不太恰当：好像有个政府应不应该支持艺术的。大家一定会写政府支持艺术，会影响艺术。如果继续深入的话可以这样说，就算政府无目的的支持艺术，艺术家心中也会有思想倾向感谢政府，即使很多地方它做的并不好，这个可以作为个人角度来写。从社会角度来讲，政府支持艺术，就要先定义艺术，这样就有悖于艺术是文化体现， 我们应该以文化市场为定位，确定艺术的体现。最后从抽象角度写，(小可是把这个方面从最后一段里单独提出来的，因为这个是思辨的综合表现，也是本质考虑问题的体现，个人还是很有话要说的，我们完全可以用一些常用词，比如a two-edge weapon 和logical paradox之类的话，) 控制一下程度之类的，不要过度影响之类的，不要忽视某一方面之类的，都可以的。

　　 这个是个人在一休里面的一点小感想，但愿对大家有点帮助。另外还有一些其他的东西个人感觉有可能出现的问题.1.字数，大家最好在说我字数不够前看看sample6分文，5分文都是多少字，决不是塞个600，700的你就出来了。把问题想透彻了，解释清楚了，就足够了。2.北美gre范文，开始用一下，告诉自己有很多路要走，剩下的，小可实在找不出那本书还有什么用。有看那么遥远的文章的时间，还不如brainstorm一下，或者多看看example.思辨没人家那么强，例子没人家那么硬，语言没人家那么美。多看一眼都受打击(其实是小可太菜，呵呵)。3.一休的example。 问一下，如果写领导人丑闻那个，怎么写。会有多少人写老尼和小克~(上周末的时候实在找不着其他例子，一篇文章550字全是说理，累死，文章也惨不忍睹)。ets那些老教授看到这个题目就知道你要写老尼和小克，真不知道人家会给这样的文章多少分。小可的建议是 ，多看看其他的例子，写m.l.king最好把rosa parks也带上，顺便解释一句她是第一个在公车上拒绝给白人让座的。brainstorm一定要全面！4.模版，模版看了不少，没记住几个(其实是太笨，呵呵)还是主观因素，觉得在时间紧迫的情况下，花时间想套那个模版还不如努力去把问题论证的更充分。话总应该是水到渠成的，生拉硬拽，再怎么搞你也不是地道的对么。不漂亮的女人狂堆化妆品什么感觉——恶心，还不如写点深刻的，就像用气质去打动人家一样。

十四.前人总结GRE阅读方法经验秘籍

这是一篇阐述gre阅读的秘籍，其中大多得益于我先师的经验与我自己的感悟，我在其中的许多看法因为人为及条件的限制，有所保留，希望大家谅解。我将在下面向大家介绍阅读的修炼之法。

　　阅读，向来是gre考试及其他出国考试的一大杀手锏，其中以toefl最易，lsat最难，但是先师在秉承先人经验的基础上，博采众长，修得阅读之最高境界，gre阅读一个section中的11题(一长一短)连作题加读文章控制在12分钟左右，且全部解对；lsat阅读一个section在30分钟内作完，且大都全对，故本人不惜牺牲一切与之一心向学，始有今日之造化。阅读本是一种能力，实力是根本，技巧是辅助，没有实力技巧再多也无用。下面笔者负责任地对大家说，阅读在现场读懂到全部解对题目是完全可能的，这点大家一定要树立信心，而且ets给的时间一定是够的，在现场感觉不够是因为很多人的阅读水平没有达到应有的ets设定的那个高度，就此而言，gre就是一种水平区分的挑战，认识到这点，那么我想大家对于我着重从实力上的快速突破的方案应该有了一种清醒的认识，很多g友谈到的在现场由于时间关系导致什么技巧也来不及用案例就是最好的例证。

　　阅读的最高境界——读思想(read thoughts),即只有作者的思想在你的心中流淌，而完全不受英文字句的羁绊，宛若作者面对面地与你用最熟悉的语言交流思想，他的主题细节你都明了于心，解题几乎不用做什么定位。要做到这点似乎不可能，我也这样认为过，但是如我前述，这是完全可能的，但是并不是我们一定要有这种水平才能考高分，我们需要的是实实在在可操 作性强的方法，因而下面我开始用大家最好理解的杨鹏老师的阅读五境界及他的成名绝技“集中突破法”引出我的主题。

　　阅读的五个境界——

　　 (1)你的柔情我永远不懂——文章读不懂，单词不认识，文章套路不清楚，解题无从入手。

　　(2)其实你不懂我的心——对文章的套路把握不好，作者的重心把偏，观点看反，直觉就一篇文章自以为看懂，其实没懂，而把题目作错。

　　(3)一天到晚游泳的鱼(bottleneck)——11题作对6、7题，原因主要有4：速度不够快，时间压力下能看懂的东西看不懂；抽象词不理解，造成大量的似是而非的理解；答题技巧不够；看不出行文的逻辑关系及行文呼应。

　　(4)读你千遍也不厌倦——11题解对9题以上，但是时间还是紧张，但是感觉与前面大相径庭，主要有三个变化：再读以前的文章，发现内容大变；一开始作对的主题题型现在反而解错，当再解对时正式进入第四阶段；选项的正误敏感性已经有了直觉上的认识。

　　(5)我终于失去了你——到达最高境界，但前提条件是你已经走出了gre考场的大门，当你沮丧的要丢掉所有资料的一刹那，若你重新翻开最难的一篇阅读，再静心一做的话，你会发觉你突然终于全部作对。在这里，我不得不对这个最高境界作出纠正，事实已经让我可以负责地说在考前将题全作对是完全可能的，只要你有决心，突破孤独，失败，屈辱的门槛就一定可以实现，笔者今天正是站在这个高度说出来，心里负荷着相当重量的压力及为此付出的沉重代价，如果你们中有人有这个决心，那么这个“无底洞”也会被你看穿。

gre阅读=gre+阅读，gre其实就是“逻辑”的代名词，语文只是借助英文的媒介在考察你的逻辑洞察力，这点大家都很清楚，数学很少要你死算得出，也是考你的逻辑敏锐性，写作更不必说，而阅读就是实实在在的“读英文”能力，所以认清了gre阅读的本质后，解决方法也就应运而生，很多考生都是在第三境界受阻，笔者称之为bottleneck，可谓形象，这个阶段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解与接受以及我个人所作过的部分承诺，这里就依托广为人知的“集中突破法”来解析阅读的修炼途径。突破瓶颈，我们需要两本书：n04——no9及lsat全真阅读分册。前面的一本书大家都很熟悉，尽管是老题，但是你要知道这是ets出来的东西，答案是无争议性的，而且题目编辑的是迄今为止最规范的参考书，其他什么新东方的《全真试卷》都是garbage!所以我以个人经历感悟发誓，研究透no题84篇阅读，你就进入了阅读中的一个全新境界，你全部作对的信心也是从这里起步的。那么如何去研究呢？容我慢慢道来！

　　(一)阅读的习惯及阅读的“雷打不动”的金科玉律

　　对付gre阅读难度层面上的阅读，永远都是先读文章后解题，而且读文章时间解题时间。遵守的准则是阅读“三字经”——边读，边记，边想。记的东西要有侧重，要trenchant,主要有：新观点的内容及出现处，ts，强对比之处，最高级及唯一性出现处(若有，大都没有，其实只要有个印象，哪个环节有这种内容，没有的话选项中一有这类词统统画x！)，人名第一次出现处，大列举处。想，是读完一段的必要工作，想三个问题：该段说了什么内容，回忆ts，作者为什么这样说，作者对这里的看法态度如何。这三部曲是解题最根本的东西，无论何时，何地，何等危急情况都不可省，切记！！！！！这是大牛们最珍贵的经验之一！

　　(二)阅读的突破方法——集中突破法

　　我先师在n次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试阅读题的基础上，创出一套以此法为依托的《葵花宝典》，最终实现了上面所言之境界。集中突破法，顾名思义，就是在短时间里集中突破思维的极限达到ets出题人的高度去审视每道题背后的东西，从而提前迅速地围追堵截，实现阅读飞跃。突破原则：10——15天，以no题为蓝本，《难句》一书为文火培元固本，再辅以lsat武火锤炼。但是前提是你现在已经作完所有的no题一遍，且已经达到第三阶段的要求与现象，即在规定的时间内错题在3——5以内，规定时间是在15——18分钟内。记住：集中突破法直接决定你最后达到的阅读境界，所以一个人一生只能用一次，如果你还没有这种水平，奉劝你切勿操之过急，否则永远也达不到一个全新的高度，一定要达到第三阶段的水平再练，切记！！！另外，一旦开始，就不能停下，直至完成，否则前功尽弃，后果不堪设想！

　　文火：no4——9共84篇文章认真研究，如何研究？下面先区别两种情况：

　　(1)我的书上已经作好了答案，擦不掉了！那么你就直接省略步(1)，进入步骤(2)

　　(2)我的书是空的，那么最好，现在你可以准备在上面画了，因为由于前面说过的“一遍性”，你这辈子可能是最后一次作no题了，如果你不想将它以后卖几十块钱的话，还犹豫什么。

　　集中突破过程：

　　(1)从no4开始，掐时间读一篇文章，长文章1.5——2分钟，短文章1——1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。注意是“平均”，即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可！

　　(2)然后看哪些题作错，为什么会作错。主要有以下两类供参考：①看错，主要分为：定位错误；题干词not，except，least，err等看错；选项没看懂，诸如untreated理解成“无可救药”的，其实是“未经治疗的”，无可救药的应该是untreatable!②想错：中国式思维≠美国式思维≠ets的思维，我们所要作的就是中国式思维与ets的思维间建立直觉联系。

　　(3)把文章不计时间地仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，“以其所正正其所不正”。

　　( 4)此时对后面的所有问题作如下三个工作：①不论作对或作错，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合我。②最短的一条路是什么③把每道题的五个选项都找出对或错的理由来，一定要是让自己信服的理由。可能有人达到一定高度觉得没必要，太费时，但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命，你信不信？所以你不要这么做，一定要仔细看过，找到它的弱点，其中有什么困难，笔者就自己的经历推荐大家参考两本书：吴中东的《gre阅读高分快速突破》或思马得的《gre阅读》，这里都有译文和注解，可以减少大家的盲点和理解误区，当然若有更好的书，你完全可以自己决定，也希望你能告诉我，一起交流。

　　(5)找出文中自己不熟悉的抽象词与难句，反复操练。所谓“抽象词”，《难句》一书有介绍，这里从略。永远记住：阅读是读“意思”，不要用“中文翻译思维”(看到一组词就用中文词义理解)去读，更别去用语法，“意思”是种比爱情更朦胧的东西，你说不准，但你作题时你就是知道答案是什么，答案长啥样，记住啊！

　　武火：早晚lsat法。lsat阅读是世界最高难度阅读测试，它的一个section有四篇60——65行的长阅读，共计28题左右，早期也有26，27题，现在稳定在28题，要求在35分钟搞定，可见与gre根本不是一个档次，要知道我们很多走上gre考场的考生们阅读水平正常发挥也要大抵在15分钟左右搞定11题一长一短，而现在我们平均要用这段时间作完lsat的两篇超过gre长文篇幅10行左右的长文章，解完14题，你看差距有多大。lsat的阅读分册，市面上一般没有正式出版物，新东方的lsat班有卖，但是也很难买，所以我本人是在新东方门前的小贩手里买的盗版，其中错印很多，给本来很难的阅读又平添障碍，但是这种障碍偏偏成了你感觉文章思想，达到最高境界的磨练，记住：读思想是不受个别语言字句的羁绊的。所以，读者可以从小贩手里获得，大体是黄封面或白封面的217页的书，共28个section，112篇长文章。很多人觉得lsat不是ets出卷，多做无益。

　　可是我要告诉你，现在是提高实力，lsat是你最好的选择，gmat比gre容易得多，多做只是将有限的技巧发挥到极至，而最终无法让你有足够的资本来坦然面对一切困境，所以笔者推荐大家大可扔掉gmat，转攻lsat。lsat中的题，思路上与gre如出一辙，但是就变化性，不规范性和难度上远远大于gre，你只要作过几套，就会被它高度的晦涩性，选项的冗余性及惊人的长度，细节题的细微性所折服，这正是我们需要的。我们都知道gre阅读中最难的就是“逻辑组织题”(the organization of the article),无友好因素的细节题(定位困难的题)，及细节推断题(跨段推断的细节题)，有时还有类比题(analogy)，而lsat在这里让你过足瘾，如果你能坚持下来，当你在考场上遇到gre的“变态题”时，你可以从容浮起一丝会心的微笑，视之为just a piece of cake！好了，如果大家信我的话，下面我们开始训练：每天起床作一篇，晚上睡觉前作一篇，一天共两篇，对待它们，不必像对gre那样仔细研究，也不要以lsat的时间要求来解，只要尽量在15分钟内解完一篇即可，分析也只要从错题入手去研究，映射出自己的不足，寻求解题的突破口。怎么去分类突破分析，我会在下面详述。

　　好了，有了文火与武火的基础，下面介绍我们要达到的最最基础的目标——寻找阅读平衡点。大家都明白，如果一个人的阅读速度越快，他对文章的理解率也就越低，那么我们若作出两条这样的函数曲线，就会在坐标轴上产生一个交点，这个点就是一个平衡点，在该点上，他的速度在满足尽量多的理解率上最快。好了，那么我们就要在集中突破的过程中去寻求这个点，由于这个点应该在规定要求之外15——18分钟，我们就要在训练中通过掐钟点逐步逼迫自己的速度平衡点移入这个时间区间中，这是个痛苦漫长的过程，但是不掐时间，你永远也达不到全新的高度，笔者当时就是痛苦地摁着秒表强迫苦练，从20分钟到18分钟，到15分钟，到最后12——13分钟就解完11题，所以大家要有信心拿下它！

　 最后在训练突破中，要注意特殊选项特征的积累，比如取非题的标志，列举的标志，insgroupsto题型的标志等，选项中错误项的迷惑因子，答案的特征隐蔽性等等。另外，如果你领悟力高的话，最后你达到的境界将是“呆若木鸡”——机械性(mechanical)，第一遍读原文时，看到某种层次套路，你就会拍案大喜，“哈哈，要出xx题啦！”然后做到后面，马上看到有xx题，毫不犹豫将刚才印入心中的答案特征在5个选项中搜到，大笔一挥，搞定，不足15秒，剩下了宝贵的45秒来对付后面可能出现的“变态题”。现在大家应该清楚最高境界是完全可能的原因了吧，读文章的时间省不了，思考猜想的时间省不了，读题干的时间也省不了，能省的是解题的时间与定位的时间，所以大家要在实力提高的基础上将层次结构，起承转合，语言套路及选项特征烂熟于胸，这样大家离ets的思维距离越来越近了！

　　(三) gre阅读之技巧篇

　　修炼必备：“心静”，“万事皆空”，无所欲，无所求。什么儿女私情，恩怨情仇都统统放下，只有gre阅读文章的逻辑思想在你脑中流淌，笔者每逢心乱如麻时，都会塞一张karunesh的〈zen breakfast>或secret garden的专集来听，这时什么烦恼都没了。好，告别了你的爱人，朋友，兄弟，现在找一个没人打扰的地方，面对gre阅读，开始解剖它。为了达到高速度，高效率原则，我在下面切实让每个字都让大家感到有用！

　　1.文章套路：

　　(1)新老观点：首段先提出老观点，多以traditionally, some什么学者，most什么学家，或者时间上的过去时态(与recent, contemporary相对立)来引出，然后来一个however, nevertheless, yet, unfortunately, regretful, pity等引出新观点。注意这里我们立刻在3秒内判断出是该类型后，迅速反映topic在however之处，主题题的答案就是新老对比，辞旧迎新，定位关键词：对比的对象(文章的主体事物)，新旧的交锋(comparison, contrast等)。但是注意若是问作者态度题，那么我们现在应持保守态度，千万注意，在后半部分作者可能会给出削弱证据，甚至否定！！

　　所以，我们不要make a hasty generalization!另外，我们立刻反应两种观点“强对比，互取非”！有时作者会列出几个老观点，几个新观点，但最终记住：永远只同意一个新观点，比如经典no题范文phytoplankton与zooplankton，所以要抓住最后作者同意的那个，要作到“不见真佛不磕头”！注意：不要去刻意去背诵所有出现过的判断类型标志，或是转折词，看的多了也就熟了，我们是去识别而已，就象我们都可以在路上很容易识别出一个dazzling girl，尽管我们中很少有人能够合理说出“美女”的standard是什么，但我们一看到，就大呼：“美女！”说是迟，那是快，立刻反应她与周围的恐龙是“强对比，互取非”的关系，然后毫不犹豫朝她奔去！

　　(2)现象解释型：这种题型考逻辑organization最简单，永远是a phenomenon is presented, following several opinions/explanations，所以这类题往往难在细节题上。那么，解决方法就是分层！这种文章条理很清楚的，即使在复杂冗长的lsat阅读中也不例外，如第二套的passage3关于adaptive responses的经典解释型文章，一旦分了层，定位方便很多。首先现象提出句单独一大层，以下各理由各是一小层，如果这些理由是并列的，那么它们之间是无交集的，于是就某个理由考细节时，选项中出现其他理由中事物的必错无疑。作者的态度，如果没有明确的“情态形容词或副词”，那么考态度永远是“objective”!

　　(3)结论解释型：首先提出一个assertion,后面没有however等转折词，即为该类型。这类题注重作者对各观点的态度评价，而自己的意见观点永远在最后！这里由于是解释性的观点，各门各派都会玩尽花样，拿出举例，正反之辩，分类等段来引你相信，那么太好了，举例处——考except，罗马题；正反之辩——考取非，分类——细节推断，此时拿出自己在集中突破中的经验公式与直觉作好准备，ets的傻瓜们要上钩了！

　　(4)问题解决型：出现problem, puzzle, difficulty等，或是一个设问形式，那么问题解决型来了。比如国内题中的环保文章，开始列出许多方案，最终能有的推翻了，少有的保留了下来，记住：真理永远掌握在少数人手里，大多数人赞同采用的方法最终一定是玩完了的那种，而似乎不可思议的方案最终获胜。注意为什么获胜的细节，其他方案玩完的失败原因是什么，至少对是哪个方向上的失败有印象，这样这点印象足以让你免去定位就将答案选出，这种题一般为细节题和取非题。克服了该失败，就是成功的，实现取非答案功能。

　　2.固定思想(cynicism):这是ets的弱点，但是我一向觉得在现场去想这些无多大价值，如果你实力达到突破后的境界，那么这点无用。但是许多人视之为救命稻草，我认为太不值得。我说一下为什么：

　　(1)文学评论：作者一贯坚持从纯文学角度去判断，不要用宗教及政治来掺入。

　　(2)社会现象：反对激进革命思想及马列主义及从人性(mentality, ideology)的角度去判断

　　(3)生命科学：反对进化论(darwin),主要是自然选择，反映在取非题上。

　　(4)新材料，新技术：褒扬态度，偶有缺陷不影响总体正评价

　　(5)环保问题：焦虑，关心，现在还在努力，一切都是可能发生的。

　　(6)女权主义：一定值得研究，不会完全解决，给予尊重关注。作者喜新厌旧，传统意见不会持正评价。这些东西是ets的思维定势，但是对我们解题帮助不大，ets出题的公平性原则让我们永远从文章本身出发，而不从任何文化背景入手，那么难道我们知道了这些，在看到女权文章立刻就能大胆的跳过主题首段去读下面的细节吗？不可能！因为我们不会相信我们的这些单薄模糊的概念去放弃最关键的部位，而一旦读了，我们就有了崭新清晰的概念体系，原来的这些也就被覆盖了，所以起不到任何作用，只是一种placebo而已！所以大家不要对这些抱什么多大的希望，想不看文章搞定阅读！我们切实要求掌握的东西少的可怜，但是工夫一定要下透，火候要足，除了上面的文章套路，要掌握的就是下面的题型解题技巧。

　　3.解题技巧：

　　(1)主题题：一般在第一题，也会在中间2，3题，出现在末题的几率很少，解题方法就是从中心词(论述对象)，配合ts(往往在首段出现，记住“从前不从后”，以前的主旨为准)，有时还要将下面的细节段落的层次关系概括考虑入内，得出答案。如果大家在突破时边读边想的话，该题花不了15秒就能看出，然后用以前积累的错误项的标志来“审核”(注意永远不要用“排除法”来解这种题，否则浪费的时间是无法弥补的！)，哪些标志呢？主要记住细节段中的举例事物，唯一性，绝对性词汇就行了！

　　(2) insgroupsto题型：注意直接出现insgroupsto字样及可能出现的“变体”，判断方式为该题问的是一种“因果联系”，及作者提到a是为了什么，这个a可以是例子，或是一个论证细节等等，那事不疑迟，立刻从题干的事物出发回原文定位，然后迅速 判断此层面的逻辑关系，然后决定是向上还是向下找几行，找到那个原因，提取“中心词”(有显著特征的词)然后在5个选项中识别出来，填上答案，不出30秒。

　　(3)作者态度题：回忆问及的事物是否给过“情态形容词或副词”修饰过，注意是“回忆”，对于这类词前面我已说过要特别注意留心，诸如unfortunately, regretful,等自己在突破中应该已经有所发现，很多书上还举出动词，诸如misrepresent, misidentify等，这种词一出现大家比较看得清，谁都知道是否定，但是我这里举的就比较隐蔽，单独指出似乎谁都知道，但是在长达几十行的段落中你能注意到这个一带而过不经意的一个小修饰吗，ets当然不会蠢得让你直接将其放在所问事物前让你看见，所以你一定要多长个心眼。没有修饰，没有明显的观点倾向，那么大胆的选中性词——objective之类！

　　(4)细节题：这类题是大家最头疼的，笔者的经验是永远不要从“排除法”上下手，除非是让你直接判断下面哪个选项对或不对，那么没有办法，除了一个一个看，还能干什么呢？但是也不是一个个字看，我们要从“中心词”入手去看，先把五个选项的中心词挑出，即明确了对象，然后认清问及方向，有把握印象的可以大胆排除，没有的一并回原文定位，定位的地点就是那个中心词出现在该问及方向之处，这一步最花时间，而且很可能有的方向是文中未提到的，所以这就是技巧的局限性，神仙姐姐也救不了你，现在作对与否的差距就在前面实力提高的集中突破上，如果你见多识广，早有意识，一切思想都烂熟于胸，那么你就赢了，但即使你现在重新定位，只要你前面把握的好，解其他题飞快，剩下时间来解决这里的题，也还是有胜算的，一般这样子最快顺利的话也要用1.5分钟到2分钟，这多余的时间就来自前面主题题及insgrnupsto剩下的时间。好，如果是普通细节，一般题干会告诉你第几行，那么回那儿定位，找到最明显的心中答案的“中心词”，回选项中找出来，不要用“排除法”来，记住用“中心词”攻其一点，不计其余。这是快速解题的关键，不要在未想好“中心词”的基础上去看细节题选项，否则你会很容易受ets的诱导，其中有太多似是而非的选项，现场你没有我先师那样久经沙场的经验与魄力，你必定死得很难看！

　　(5)推断题：以infer为主要标志，有时是细节推断题，那么记住从问及事物的地方找到原文定位，这种题大都要定位，是免不了的，然后从问及事物所在的“单一逻辑层面”做“一步”有理有据的推理，记住一定是“单一层面”，不要将其余无关的层面引入，推导永远从原文论据出发，不要用“常识”，往往推导的论据就在所在段落，在定位的上下几行间，要敏锐识别，另外推断时要从所在段的主题讨论去观察，记住该段的topic永远是合法的第一论据或结论。

　　(6)取非题：原文出现强对比，或是出现unless, rather than等处就是取非处，那么读文章时已经守侯多时，此时正中下怀，15秒搞不定你就无脸见江东父老了！

　　(7)逻辑结构题：organization题，由“边读——边记——边想”原则的打底，你没有理由找不对答案，我心目中的答案往往与之接近到惊人的地步，我有时怀疑这份阅读题是不是我出的，我的两眼看到的只有正确答案，错误的我总看不见，你说怪不怪！

　　(8)类比题：往往又臭又长的5个选项将你吓的在现场足以尿裤子，lsat中更是将它常常当“小菜”考，比如第六套的passage1就将她放在第一题，你不尿裤子才怪！那么怎么解决呢？我肯定不主张放弃，其实这类题考一种“相似直觉”，我以前从来都是按照正统的“两点类似法“——即找到两个类似特点来一一判断，但是时间的残酷性让我不可能在现场静心来找出这些类似点来一一筛选，我就是靠这种“感官上的形象类似直觉”来解题，这种直觉直接在答案中反映为主体特征词在答案中的重现，比如上面last例子中的题，5个选项都长达5行左右，而且句式复杂，对象多样，很难读懂，但我就是根据原文中所问对象后的not significantly轻松将其在15秒内选出，所以大家要在集中突破时找到这种感觉。

　　(9) except及罗马题：若是考列举，不用说了，前面强调的太多了，早知你要出这题，你可以指着ets的鼻子说！若是细节题，那么就跟前面我们遇到的细节难题一样困难，这时前面剩下的时间给你的定位提供时间支持，但是罗马题还是友善的，往往只要排到2个就能找到答案，第三个可以忽略，注意排除技巧！记住，一旦决定要定位，一定要定到位，不要模糊地去判断，很可能一上来的判断就是错误的，结果你就算将下面的判断都弄对了，正确答案早已被你第一步的hasty assertion给排掉了，一定要有充分的理由再做决定！

　　(10)补充题型：往往让你补出末段的末句，那么记住从所给文章末句的逻辑层面出发，结合该段的主旨，去顺接。很多人认为应该从首段去出发，但是我认为这是不必要的，如果前面边想的原则贯彻的好的话，那么末句的逻辑层面是否与前联系，怎样联系应该是很容易看到的，很多文章的末句往往是背离主旨的，或是对原来肯定的结论做“惊人的修补”，根据“从前不从后”原则，我们会发现从这里入手才是最稳妥的，沿着所论述的对象继续下去，我做题时会有一种直觉，如果发现到了文末作者没提出一个自己的观点，我就知道可能要出这题了，这时我会在末段读后的“边想”中对其作出预测，这种猜想很简单，比以前的逻辑题简单不知多少倍，ets的出题者做不出什么“惊世骇俗”的定论，所以记住原则是“顺着它的叙述思路下来必然得出什么”，不要去牵扯更多的东西。

　　(11)泛指化题型：注意题干的问法，定冠词a, an,及普遍性词汇，答案在文章出现普遍性词汇，诸如any, every等地方寻找定位，大多在插入语(两个——中的成分)，以及()中的补充说明中，比较简单。

　　(四) gre阅读的训练模式与现场对策

gre阅读训练主要是在不断移动“平衡点”的过程中提高，一定要掐钟点解题，到了后期，必要时用秒表来精确测量自己的解题速度。一定要培养出正确的适合自己的最快解题路径，如果到了现场你还在不该定位的地方再重新定位，在不该用“排除法”的地方还在一一排除，那你就准备好下次考试的费用吧！一个定位15秒，一个排错15秒，你就错过了解决两题主题题，insgroupsto题的机会，把不该丢的丢了，无论你是长得有多帅/多美，你都是个失败主义者。

　　在现场，我们要记住“无我无他”境界，由于阅读总是垫底，所以无论离考试还有几分钟，你都要放松，记住：时间是“相对”的，爱因斯坦的理论，我不懂，但我体会到在考场上，同样是3分钟，对于一个成熟老练的“枪手”来说，在他的生物钟上相当于5——8分钟，而对于许多初涉考场的人来说仅仅只有好象30秒而已。你不相信，那你有没有在教室上课时痴痴朝着前面美女观望而不知不觉一节课过去大半的经历，那45分钟才仅仅相当于2分钟左右，所以即使是你的秒表像定时炸弹一样倒数，你一定要让自己相信ets的时间对你而言足够！真的！在考场上3分钟做5——6题长阅读题是绰绰有余的，相信自己的实力，不到最后关头千万不要慌着瞎猜，我可以负责的对全球的g友这样说。

　　(五) gre阅读的后续工作

　　操练完集中突破法后，用国内题练习，其中可以参考杨继的《gre阅读剖析及全真题解读》，以及pp3做模考，记住始终要“心平如镜”，无论遇到什么挫折，什么绝望，所有人都经历过，坚持就是胜利，如今千万走出gre无间地狱的g友已经用事实证明了一切，希望你也能成功。保持良好的心态是关键！

十五.从670到760，GMAT闯关的心路历程

考g心路：一直认为自己是表现型而不是考试型的人，从进中学后几乎没有经历重大的考试，所以预想自己这次也不例外，不会考出所谓牛粪的。所以在指缝里看到760的时候，真的好开心，也长舒了一口气。最后一个走出考场，感觉是清新的，财大的校园在午后的阳光下显得宁静而有活力。对一直关心着我的，我爱的人终于还了一个期待，是他们的鼓励，让我成为gmat cracker家的成员，我也知道接下来是要开启新的旅程，追求理想了…

一战：挥霍的学生时代

　　第一次考试还在校园里，不懂得gmat的真正意义，只是在父母的敦促下准备，然后上考场。现在回想起来挺幼稚的，没有上过辅导班，拿起别人从新东方带来的资料，自己再买了一些书，就开始复习了，一个多月后就糊里糊涂的考试去了。当时好像还没有cd，如果有我想就会更努力，更积极地面对考试，不需要在工作后又重操旧业，不过当年好像有一个“寄托天下”，数学jj还是不错的。

　　我的感悟是---- 如果ddmm们还是在校备考，一定要把握黄金般的学生时代，因为全脱产的复习考试在工作以后将是一种奢侈品。工作后，全职的备考经历会增添更多心理压力。当然，也许有一段工作经历，领悟和分析能力更强，福兮，祸兮，全看你怎样诠释人生，怎样选择。

二战：失败心经 - part-time 备战

- why gmat?

　　外资银行工作了2年多，觉得这是一个等级分明的名利场。但凡有avp以上头衔的，几乎学历都是研究僧以上，有些部门简直就是mba的天下，而且都是不凡的名字，kellogg, insead, lbs, mbs（曼大），觉得自己如果再像乌龟一样慢慢的耐心的爬，不知要等到猴年马月。所以决定要出去闯闯。第一关，就是gmat。

- how did i start?

　　自打有了闯关的念头，真正开始备战应该是7月底，把朋友借去的gmat资料要回来重整旗鼓。当时还不知道cd，只是到网上凭记忆想再找到以前的一些网站都已经关闭。搜到一个叫mba8的站点，看到很多人在感谢cd，才去 一遍，没有归纳总结

og cr 一遍，没有归纳总结

og rc 一半，没分析

真题 做一遍，review一遍

　　看到这里，大家应该知道我怎么会在10月份的考试中失利了，除了复习不够，还有一个更重要的原因 ---- 心理素质：心理失衡，考试失常

　　没有平衡parttimer —— 10月份，公司很多工作都压在我一个人身上，要照顾客户，老板，又要训练新人，再加上家里发生了很多事情，我的情绪波动很大，尤其是考前原本请假的一周，天天被召回加班。记得当时自己心里有些放弃了，觉得明天的考试就随它去吧。

　　杀机的第一步awa没走稳 —— 直到考试的前晚才看作文，以为可以沿用过去考作文的经验（以前考t考g从没低于5分，都是临时抱佛脚的），没想到越看越没底，而且我的资料都老掉牙了。果然在考试中写awa的那一个小时极难熬，听到别的桌子上噼噼啪啪的打字声，心里烦躁透了。（一个月后拿到作文成绩报告，果然出人意料的低，都没脸说！）

　　verbal 中了小e的心理招式——在接下来的考试中，gre考作文的学生被安排在我们同一个考场，不停的有打字声，让我郁闷到极点，其实还是反映了我自己不够集中精力。虽然pace我一直可以掌握得比较好，发现连续2道长划线sc后来出现2个短划线，心里有些慌，做题是一直没有出现bf更慌，越做越快。最后好像还留出近5分钟。数学我居然流出10分钟！结果m50, v30

　　决战- final fantasy - 快乐地迎接挑战，不好意思，中场休息的时间有点长。

　　从决战开始，才真正认识cd，第一次觉得有很多人和我一起并肩作战，感觉考试是有乐趣可言的。从论坛上看到很多大牛的心经才知道，原来自己过去的复习方法大有缺陷，对于og不够重视，og的精华在于—答案解释部分，其内容是ets的考点的完全手册。所以奉劝大家一定要仔细钻研，对于sc 和cr特别有效 （虽然很没创意的重复前人的看法，但是自身经历后更有体会）。以下我个人复习的过程和心得：

　　verbal：最重要在于——自我总结

一、做og的时候要总结自己的各部分的错误率，以便了解自己的弱项对症下药。

　　对于三大部分的总体错误率进行百分比统计。

　　针对rc 和cr的错误类型进行分类统计总结，比如cr- assumption, weaken/support, completion, infer, etc, rc我只是分为主题和细节两种。当然，每个人应该根据自己的喜好来选择分类总结，有些朋友分得更细致。（如下例）

　　og的答案部分，我觉 得最有看头的是sc，cr和rc我基本没有看，因为通过总结基本可以找到规律和思路。sc的答案部分是小e最认真写的部分，因为它必须排除错项，从而推导出唯一正确项。

二、gwd+天山——完全自我总结手册

　　除了og和gwd及天山，我几乎没有怎么做其它的题，ff逻辑我只做了10个section, lsat更是碰都没有碰，因为知道自己要打的是一场“短、平、快”的战役，没有很多运筹帷幄的时间。 10月的考试，我完全不懂得怎样去总结，gwd和天山压根没有review过。现在想来是多么愚蠢！这一次，就像对og一样，把各个部分分开总结，层层击破。

　　对于sc的总结，真题总结，逐题分析，从做题思路开始。我总共整理了约80道左右，虽然没有把gwd和天山中的所有sc都搜罗在内，也差不多考点都整理到了。我的收获是，正确率从75%提高到90%以上。这是一项机会成本很合算的投资。（我会在贴子中上传我的sc总结，因为是写给自己看的，给大家作参考，不要笑我总结得傻哦）

　　cr总结，主要是掌握类型，锻炼自己用小e的逻辑思维模式思考。对于gwd题做到，看到题干，就知道答案。因为，运气好的时候，在考试中碰到，可以节省很多时间，而且信心大增。对于领悟小e的正确选项，和陷阱也大有帮助。大家可以参考白沙和g-cracker的逻辑总结：

　　http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardid=24&id=84664

　　阅读rc，关键在于阅读理解能力的提高。推荐大家看 us-economics。内容是叙述了美国的经济发展历史，有很多小e最喜欢的出题点，黑人、妇女、土著人，对于背景知识很有帮助，而且也会增加个人复习时的新鲜感和乐趣。看文章的时候要勤于思考，看过后要对大意和数字，人物的定位有感觉。这样，碰到阅读的回文定位就是小case了。

三、模考

　　我觉得对于模考，我真得没有特别的感觉，在这次考试前只做过一套pr1, 只有690，原因是数学错6个（剧烂）， verbal也错6个。我觉得对于parttimer， 不要把模考的分数太放在心上，只是当作练pace和感觉就好。所以，为了平衡自己的心态，我索性当鸵鸟，不再模考了，也没有时间，不如把时间花在看数学jj上比较值得。

math　－　kill the carelessness

　　虽然自己知道数学不差，但是粗心的要命。在之前练习的时候，我每套题基本可以错4个，够惨烈的吧。原因是，联系的时候从来没有认真、心平气和的做一套题。但是，最后我告诉自己：不能再这样，一定要克服粗心！否则太亏！

　　复习数学时，在考试的前2周看jj是必修课。不只要看，一定要自己做一遍才真的有印象。

awa – 模版 + brainstorming

　　在当月jj和黄金80里面打腹稿，练习思维模式。写下重点举例，基本就可以轻松搞定。还不知道自己的成绩，所以还没有发言权。

决战——深呼吸，用瑜伽的方式使心静如水

　　心态的调整是一项必须在考试前1周左右就开始的工程，尤其是对于parttimer。可能公司还有事情追着你，可能老板同事还让你回去加班。我这次又碰上了，而且周末都交给老大。怎么办？抱怨？这样只会对自己更不利！告诉自己：已经复习到这种程度，多看一点少看一点都不会损失太多，加班就当是一种调节巴。这样反而让自己开阔了。

　　考试的那一周（我是周五考试），基本休息在家，每天都会让自己身心放松一下，去健身房，或者按摩，这对舒缓压力也很有帮助，而且会让人更有精神。特别是考试的前一晚，我用瑜伽的呼吸吐纳让自己睡了一个好觉。其实很简单，就是用意志告诉自己，从脚到头部，各个部位慢慢放松，同时作深呼吸。整个人就完全松弛了。

　　在决战的沙场，是最后考验自我较量的时候！要记住不到万不得已—决不放弃！大家千万不要把考试现场想象得太安静，平时吵闹的复习环境也许是有帮助的。在上财考试的当天，我最后一个到，坐在最靠门的位置，外面的老师真得非常的annoying，一直在说话嬉笑，很容易让人分心，电脑屏幕也很反光 （请大家注意，最好在考试开始前就跟监考老师说清楚屏幕调节的要求）。虽然外在条件很不配合，但是我努力用瑜伽的方法深呼吸让自己安静下来。

　　如果题目越来越难，请对自己说：决不能就这么便宜了小ｅ！我的数学部分是在一种很不爽的状态下完成的，甚至有一题花了足足10分钟计算。verbal就好很多，遇到很多题选项都是a, 据说这是难题的标志（我也是事后才知道的）。考试的时候不要有太多杂念，比如，是否长划线后出现短划线就是错误的标志，我再考试中碰到连续3个很长的划线，然后出现一个两个词的短划线，但是我根本没有紧张自己之前对或错，继续focus往下做。现在觉得可能是小e没辙了，只能用心理战书来吓唬人。

　　以上就是我对自己考试复习的经历的全部总结，希望对于大家有一定的借鉴。

　　越过一座山头， 又要重新出发，祝大家一切顺利！

十六.GRE备考历程：想到了很多也学会了很多

我是超级没有毅力的人，三月十号左右开始准备到四月27号，47天issue写了8，9篇左右，argument写了有三十几篇吧，不算重写的话，不过喜剧的是考的i是我写过的，a却是没有写过的，只是认真看了几遍总结了一些提纲而已。不过，幸运的是，基本上每篇写了的issue我都有认真的修改过很多遍，后来冲刺列提纲的时候还进行了复习，现在考试居然考到了写过的题，虽然我还是完全重新写的，但自己感觉对这个题的认识已经是另一种境界了。这要谢谢我们互改组的组长frankfire，是他给我说要好好修改，我以前自己写文是从来都不注意改的，后来经过这些修改和总结真的是进步了很多，看看最早写的文我自己都想大笑怎么写成这种的。当然很多情况是考不到你写过的，我考试前也为这个很慌，后来重看了imong特训里面的总是新题那一节，就觉得无所谓了。而且，我想如果你考到了没写过的没写好，绝对比考到了你写过却还是没有写好的心情好受的。所以写一篇一定要写好，改好复习，这是为了不让自己遗憾。你不知道机会会不会来但是你要保证如果它来你是准备好了的。这是通过准备aw我学到的东西。当然看见是你写过的也不要紧张，按总是新题的想法走，不要想要写成和原来一样，抱定一个决心就是一定要写出我自己最深刻的认识就可以了。其他的如语言啊，到你考试的时候已经是改变不了的事了，只有拿不准的坚决不用，实在不行保持用的最少。

　　 我想每个经历了aw的人都会有很多的经验啊，总结啊的，考过的同学大家都会介绍很多很好的经验，只要你认真找认真看，就会有很大的收获。推荐一个大牛silentwings的blog，里面有很多好东西尤其是语法和句子的练习。真的很好，特别适合时间比较充裕(比如还有一个月左右)并且在写一段时间作文后发现自己的语法句法等等糟糕得不行而郁闷万分的同学。还有就是苏明明的写作综述那一系列的都很好。关于作文的资料可以说是浩如烟海了，要把它看完是相当艰巨的。推荐一个方法，在看的初期把觉得有用的东西自己做个索引，我是因为我的explore收藏夹是空的就利用了那个。先看看标题啊什么的，把你觉得好的网站和网页先飞快的浏览一遍，几十秒钟就可以看一个了，然后自己另外给那个网页取个名字收藏起来，这样在后来需要的时候可以节约很多时间。

　　我的目标一直都是四分，最高的梦想是4。5，最初定的计划是把a和i的提纲全列完……后来可想而知的是全盘失败……这个就不提了……不过我把argument的提纲还是有过过的。我开始过得很慢，一般看十篇就是三、四个小时了。一直到今天早上还有四十篇没有看，才开始发慌。但是我还是镇定的把高频的中文分析全部再看了一次然后才再看的那些没有看过的，这时候的速度简直是行云流水啊，是根本连单词都不看了只看中文的提纲分析。到早上10：11分才全部搞定。汗死了…其实这样也不失为一个办法，大家可以在初期试用，然后你以后写文的时候很多单词就不用再查了，因为你对全文的大意是有印象的，我分析了argument的题库发现很多单词其实并不会阻碍你的理解和写作的，主要是你开始不知道全篇的中文大意所以才会慌乱。看过中文提纲及分析以后，写文时就相对更不容易发慌，很多单词有时都可以猜出来。

　　关于新东方，我没有上新东方，因为以前四六级的时候上了东方觉得没什么直接效果，有很多好处但是都跟提高成绩什么没关系，所以就很犹豫，结果没有报到名……。后来事实雄辩的证明了，对我而言，这件事也是因祸得福的，节约了一大笔钱啊！而且促进了我笨鸟先飞的想法和后来一段时间的努力。第一个月真的是很努力的，一直背单词，看杨雄阅读啊，写作文啊改文什么的。在这个月中，我每天早上六点四十起床，晚上12点熄灯以后去走廊上看半小时到一个半小时的书，中午不睡觉，可以学习的时间全部拿来学习了。最后实现了从英语文盲到半文盲的转变……第一次写文我是限了时间的，i写了三百多字a写了接近三百吧，当时巨傻，对aw是没有什么概念的，我都不知道有北美范文这本书的存在，后来是在教室遇见一个也考这个的同学热心的告诉我可以看北美……然后我决心写一篇就对到北美改一篇直到我也写成那种为止…坚持了五天以后…我到gter上发了第一篇文。其实当时是没有指望有人给我改的，虽然 之前给别人改过，不过那是很久前的事情了，而且我又写的很烂。结果当天一位叫hp314的g友就帮我改了，从中学到了很多东西，可以说是打破了某种错误观念吧，认识到很多不足。感动ing~~~

　　到了三月中旬，发现还有官方范文的存在，第一次看了官方以后我郁闷非常，感觉是和北美完全就不是一回事情嘛！郁闷之中发现了imong关于的argument的几篇文，看这个系列，我是很仔细的，起码看了一周多，每篇基本都看了四遍以上，在看完了这些以后我遇见了瓶颈，持续时间之长简直无法形容……不过当时还是多坚强的，心想还早噻，不用紧张，就一直无所谓的继续写文。当时字数达到了前所未有的低谷啊，我记得最少的一篇a写了200词左右(谢谢酸奶跟我说瓶颈期，还有作文版的心理安慰大贴)……到了四月了我开始着急，觉得作文没有提高啊什么的，后来就一直研究官方范文，直到有一天再看了一遍imong的特训，然后想原来是这样的啊。再继续研究官方，到考前六天的时候完全的限时成功。自己感受到的是，官方范文绝对是重要的东西，要好好去琢磨，不论看了多少大牛的总结，没有自己研究是感受不来别人感受到的东西的，盲目的模仿只有邯郸学步。无论多么痛苦了还是要坚持自己去找答案，别人的东西无论怎么样都是引导性的作用，因为没人可以代替你思考。总的来说四月我是很颓废的，一天就在郁闷得想去死和我一定要活着考完之间挣扎，有时什么都起不到作用，即使是以前帮了我很多的东西都不想再去看。跑去堕落的整msn.space和q-zone啊什么的，这个其实是很不对的，对我是自身意志力的原因，比照以前我的毅力已经是突破极限了，但是大家能够不要酱紫还是千万不要啊。如果万一成了我这种，那也一定不要放弃，一直坚持到最后，不停的鼓励自己，到无能为力。

　　最后说下突击吧，我issue突击的方式是提纲还是分类列。只是只列每类的高频就是了。然后到考前一两天的时候吧，几个小时就可以了，把所有的分类提纲，我记得有一个中文的提纲，在我下的资料里面，这时来看相当的好，例子他也给的很全的，你边看边想不知道的查这个网站，这也是某位g友贴过的:www.answers.com/。argument我基本没有突击还是像以前一样慢慢在看，还好没抽到诡异的题。考前几天的时候，我本来想放弃了，黄瓜帮我改的文起到了醍醐灌顶的作用，突然就振作起来了，写了作文，开始奋力列提纲，告诉自己不要放弃！后来她也一直鼓励我，很温暖很感动! 昨天的时候，突然觉得像是永远也走不到头了样的郁闷，但是小竹子给我说简单，还鼓励了我，今天带着信心和平常心去考试，感觉真的很好！然后是打字我的经验是，我平时是用了个极其恶劣的键盘在打，就是半天敲不动一个字那种，而且经常你按了他还是不反应……结果今天去写文打了好多字出来绝对比平时多多了……两篇写完居然都有时间检查!i还留了五分钟。body写了四段，有两段超级长。i和a平均应该可以到四分吧，我很满足。

　　从这个考试中学会了很多事，也想了很多事，以前做事经常就凭直觉啊什么什么的，很多东西没有去想它，因为也用不着，我一直觉得自己的想法是最重要的，不想受别人影响所以很多都不会去关心。也看了很多书，都是那种被动的接受的很少去挑错啊什么的，现在我随便看什么都会从正反两面去看啊，去想它逻辑何在啊什么的，批判的接受一些东西。突然之间打破了以为会永远套在身上的枷锁，再也不像应试教育时一样的茫茫然，又痛苦着觉得到处受压迫。我觉得这个作文考试真的很不错即使我没有得什么高分我也觉得钱花得值得的说。

　　总之我想其实大家都是为了梦想才来考g，于是坚持是最要紧的！刚开始准备的时候有个朋友跟我说，你要出去就努力啊，我看见的很多没有出得去的都是中途放弃了的人。第二就是不要有依赖心理，朋友都是好人，家人也会帮你，但是要想成功什么的只能靠你自己。心里想着不允许自己给自己找借口就对了。最后就是努力的目标了，如果你不是一个超级坚强而有毅力的人(也许所谓牛人就是指这些人)，那么对你而言，法乎其上仅得其中，每天的计划都要多订一些，比如订40个提纲也许你只列得到10个但是订10个你恐怕就只有完成8个了，一定要告诉自己我需要十二万分的努力，即使世上有很多幸运儿，幸运也只是一时的，永远幸运的人绝对是一直努力的人。这样去朝每天的目标奋斗直到解脱为止。

十七.GMAT高人备考经验详解：23天如何拿下750分

在点完report键，屏幕显示750之后，我轻轻舒了口气，心情很平静地出了考场。直到现在事隔两天后坐在家里电脑面前，我仍然难以想象那个我期盼已久的结果为什么没有给我带来巨大的能在瞬间爆发的能量。那是我渴望得到的激情。正如惠普公司前ceo卡莉参加第114届北卡农业技术州立大学的毕业典礼上说的一样，“大多数人凭外在的表现来判断你，只有你自己和上帝知道你的内心本性。但是，在你生命终结的时候，如果人们问你，你最大的成就是什么，我猜想，那应该是发生在你内心的某些体验，别人无法知晓，这些体验与外在的成功没有关系，却与你决定如何生活密切相关。”我不知道几十年后那一刻的感觉对我而言是什么，但我能肯定的是，如果给这将近8个多月的备考gmat的生活划个句号的话，我知道它一定不是取得成绩这个结果本身，而是在那些绝望的深夜里暖流流遍全身的瞬间。它可能是cd考友msn里的一句鼓励，牛人心经里那些让人重燃勇气的激情文字，父母半夜上洗手间路过我房间留下的关切与担忧，太多太多…… 今天我想把考g的生活记录下来，如果这些经历能给来者留下点什么，我相信那将是对帮助过我的人的最好的回报。

　　 大致说下我的情况

　　01年毕业，大学英语六级78，但毕业后一直没怎么接触英语，所以基本忘光。

　　第一次备考，无疾而终 （三个月）

　　我是4月开始正式备考gamt，脱产复习。4，5月将og过了两遍，阅读做完 了gmat大全，逻辑lsat做了十套。6月从深圳回到湖南老家复习，但因在家环境安逸，本人自我控制力不强，因此整个六月基本没怎么看书，后偶然一次上cd看到tony大牛的满分心经，顿时热血上涌，于是报了8.15的考试，7月按照tony的备考方法，二十多天的时间 gwd和天山每天一套的模，晚上看语法和逻辑的讨论，感觉收获很大，特别是语法部分，看了讨论后感觉对语法考点非常敏锐。基本上做到后面，语法基本可以不错，有争议题除外，（因为谁也不知道具体答案），但逻辑还是很糟糕，一套卷子难的逻辑错7个，而且做逻辑的速度很慢，做到后面我对逻辑完全丧失信心，甚至看到逻辑长篇长篇的阅读心跳就加快，根本看不进去。当时请教了几位牛人，始终还是不得要领（我后面将重点介绍一下自己如何突破逻辑难关，逻辑不好的xdjm们可以借鉴一二。）阅读还好，我认为gwd的阅读比og容易些，而且结构很清晰。但那次作文基本没准备，考前弄了个模板就仓促上阵。可惜，那次因护照问题被香港考官赶出考场，我百般求情皆不奏效，只好自认倒霉。回到深圳后，bigmouse的短信和蜡笔小西的电话让我心存感激。

　　昏天黑地的dvd生活 （一个半月）

　　在第一次考试被拒后，我一直没有心情重新去复习考试，一想到考试就想起 考官的那张脸。渐渐地我忘记了gmat的 存在。那段时间里和朋友看碟看的昏天黑地，直到9月底的一天一个早上醒来突然有了强烈的想考试的冲动，于是立即买车票，又回到了老家，开始准备第二次考试。

十八.语文作文拿满分GRE高手经验谈

决定考g本来就是一时冲动的结果，因为对于我来说要付出巨大的时间成本，并且接受短期内得不到任何实际的收益这一事实。然而，当我看到很多同学纷纷加入到考g行列中，自己也鼓足勇气参加了，就算是为了一个梦，为了自己的将来能有多一点的选择，能够为机会多做尝试。

备考的过程我并没有经历太多的辛酸和劳苦，我很佩服一些学院的同学要在期末顶着论文、实验、期末考试等种种压力复习备考，我的大量时间大概和大多数人一样花在了单词上。红宝书翻过几遍已经不记得了，也翻过barron’slist(但事实证明效果并不好)。

 

至于说技巧或者经验，在这里我也只能谈一谈我对这个考试的一点感受，希望能给其他同学一点启发——

 

出场高手

 

柳欣宇复旦大学管理学院01级学生

 

突出成绩

 

语文(verbal)600数学(quantitive)800作文6.0其中语文和作文是满分

 

作文：不要轻视argument

 

能拿满分对于我来说很意外。关于字数，当时我的情况大概是：“issue500+”，“argument600+”也许大家都在奇怪为什么我argument能写的比issue多，其实我想告诉大家不要看轻argument，不要因为它容易就倾向性的少付出努力，不要忘记评分的时候两部分的权重是一样的。

 

argument的模版大家应该见过很多，但在这里我想说的是既不要完全套用模版，因为这样会有雷同的危险，也不鼓励在文章结构上过分的创新，可以参考模版提供的结构。写作时不要让人感觉你是在“码字儿”，文章的思想和逻辑性永远是最重要的，也是拿高分的关键。

 

所以在开 头和结尾的评价总结性语句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所谓匹配不在于用几个专业定性的词汇，而是要在细节上完美对应。当然把握这一点并不容易，因为涉及到用词和表达能力，在这一点上就要看你个人的水平了，词不在于华丽，而是要准确并且前后一致，并且尽量减少重复。

 

issue也是一样，我一直觉得要“意在笔先”，作文最重要的是你要有话可说，这就是为什么在字数上争论没有意义了，你的观点立意一般，你又没有太多的话可说，字数自然上不去，随意的拼凑不见得能拿高分。关于issue还有一点要说，就是宁愿往深里写也不要扩大范围的泛泛而谈。我写的题目是关于英雄反映了一个社会的价值观的，整篇文章我只引用了michaeljordan这一个例子，当然在选例子的时候也要有讲究。我看到很多人花很多时间和精力搜集素材，写文章的时候喜欢方方面面地进行列举，我不大赞同这样的做法，因为如果例子不是你熟悉的，引用起来也只能停留在浅层次，而没有深度。

 

语文：多做新题目

 

能拿到600分，完全靠的是我阅读的功底，还有一点运气，因为这次阅读相对简单。

 

考试当天没能够跨区对我来说损失很大，很多题目就是一念之差。所以在这里要提醒大家珍惜做新题目的新鲜感，而不要把过多的时间花在反复看已经解决好了的老题目上。这次g6的类反比并不难，既没有偏词怪词，也没有考什么特别的逻辑关系，但是从题目到题支都很少有和过去题目重复的地方。这就是为什么要大家这样做的原因。

 

再多说一点，复习词汇的时候我主张早一点看蓝宝书，你会发现能帮助你节省不少时间。

 

最后我还想说，其实考gre没有那么多道理可以讲，无非是需要一些习惯、准则让自己坚持走下去。gre不过尔尔，除了在战略上鄙视它之外，希望大家不要畏惧，nothing is impossible。

 

十九.四级满分经验分享

我是2003年12月参加的大学英语四级考试，时至今日过去了一年半。就在我对考试的记忆已经渐渐淡去时，有关我四级满分的“动人”故事却好像忘记了时间一般流传了开来。

思想把我带回那年的夏天。我仍清晰记得那个炎热的八月我和表弟一同去北京新东方学四级时的情景。那是我第一次感受到不一样的英语课堂。分讲词汇、阅读、听力和写作的四个老师以更胜酷暑炎热一筹的热情将十天高强度大容量的课抗了下来。他们的激情点燃了我的斗志，将我夏天午后沉沉的瞌睡一扫而光。老师上午上课，下午我便在有生以来见过的最长的教室里做题……

我将这种状态一直带到了之后的那个学期，带到了考四级之前。我想我当时考前的状态只能用“入戏”来形容：在同学们都紧张无比的同时我却与往常一样的复习，四级考场对于我而言不过像是另一个模拟考试的教室……至于成绩，我真的没有期望那么多，而结果却自然只能用喜出望外来形容。这其实也是我首先想跟大家说的：从容备考，考试不要有思想包袱，沉着应战。四级考试并非我们追求的终点，它只是一块表明我们阶段性学习成果的试金石，一块我们迈向更高目标过程中的垫脚石。明白了这点，大家应该能以更轻松的心态应考，这对取得好成绩是非常有利的。

四六级考试是一种achievement test（成就测试）。有别于像GRE那样的aptitude test（资质测试），四六级考试侧重于考察学生对已学知识的掌握情况，这就要求我们平时多积累语言素材，打下扎实的基本功。大家知道，学习英语一天两天容易，可要做到制定一个计划并长此以往地执行下去，却不是每个人都能咬着牙坚持到底的。就像到国外生活得成天面对奶酪和三明治，即使你不喜欢也得接受，既然英语是我们每个人都必须学好的功课，那么我们就应该抛弃心中的逆反心理，试着跟英语“交朋友”。朋友几天不见会想着要联系，几天没有碰英语课本也应该想着是不是该找本英语杂志来读一读。当然，如果对英语的感情能从“普通朋友”发展到一种强烈的兴趣爱好，那是更好不过的了。兴趣是最好的老师，兴趣是我们达成任何目标都需要的不竭的动力。正是对英语学习的浓厚的兴趣促使了我一步一步不断取得新的成绩。

在我看来，对英语学习的兴趣并非像其他科目那样难以培养。由于语言是一种文化，这就使得我们完全可以脱离课本从生活中的各种文化现象当中来学习语言。任何的语言应用实例都是最好的教材，这大大扩充了我们学习的来源和渠道。试想，从电影的对白当中学习不比咬着笔杆在纸上写写划划要更富有乐趣么？同样，鉴于四六级考试考察的对象大多数取材于生活，我们更应该从生活中学习英语而不是从书本里寻求问题的答案。课余时我们可以多阅读英文报刊杂志，这样一来可以扩大词汇量，二来可以提高阅读速度，还可以培养我们的语感。很多人认为语感是虚的东西，是靠不住的，其实不然。外国人同样通过语感来指导他们生活中语言的使用。一位美国朋友曾跟我说：“如果你讲出一个错误的句子，也许我不知道它错在哪，但我能肯定它是错的。因为我知道我们 native speakers（指以英语为母语的人）是不会这么说的。这种判断已经成为了我思维的一部分。”瞧，语感也是外国人思维的一部分！

除了语感有助于我们学习英语外，我认为比较学习也是一个相当好的学习方法。我们中的大多数是将英语作为一门第二语言来学习的，那么可以用来与之作比较的自然是我们的母语——汉语了。仔细想想当初我们是怎么学习汉字的：先从拼音学起，然后通过拼音识字，然后把学到的汉字组词造句……这样我们就基本学会了一个汉字的用法，所以拼音是关键。同样的道理，在学习英语的过程当中，国际音标的掌握是非常重要的。它是我们今后学习生词，纠正发音等等的强而有力的工具，是学习的一个基础。说句题外话，有人因为四六级考试不考口语而忽视国际音标的正确掌握，这是相当不明智的——如果你想提高你的英语水平的话。

著名的水桶理论同样可以应用在这里。水桶理论的内容是说：高度不同的木板组成一个水桶，能装多少水是由最低的那块木板的高度决定的。英语综合能力的高低由听、说、读、写四项基本功组成，而它的高低也取决于其中最差的那个指标。国际音标不学好，从而导致发音“中国人听起来像外语，外国人听起来像中文”，这种“难以启齿”的尴尬我相信对英语学习是非常不利的。话扯远了，再回来说说英语和中文之间还可以进行的其他一些比较。

学习英语的时候遇到生词，有时我们可以通过其拼写就知其音（发音），晓其义（词义），为什么？知其音，这是因为我们知道英语中字母在单词中不同位置出现时的不同发音规则，并且熟悉一些常见字母组合的固定发音，从而可以推断出一个单词的发音。知其义，这是因为我们认识英语当中的部分词根，了解英语当中的一些前缀、后缀所表示的含义，从而可以推断出一个单词的词义。举例来说，单词“biped”，很多人不知道它的含义。但是如果我们能将这个单词拆成 bi-ped，并且知道bi-前缀表示“双”的含义，而-ped词根是“脚”的意思，那么我们便容易判断这个单词是“双足动物” 了。在中文当中我们不难找到相似的对应，那就是形声字。通过一个字的音旁，我们可以大概估计出这个字的读音，而通过它的形旁，我们则可以判断出这个字的意思。像一组汉字“脑、脖、胸、肘、腿、脚、肺、肝”，它们都含有形旁“月”，表示身体的一部分。在英语学习的过程当中，常常能发现英语和中文的这种巧妙相似，如果能将二者比较结合学习，一定能收到相当好的效果。接下来，我想针对考试，按照听力、填空、阅读和写作四个部分简要谈谈我的一些经验。

（1） 听力部分：考卷发下来之后到听力测试正式开始之前的这段时间，一定要好好利用来把听力部分的所有选项迅速浏览一遍。这样一来可以在做听力部分时节省阅读选项的时间，二来可以在听音之前就根据选项事先对内容做个心理预期，做到听音时有的放矢地听。

（2） 填空部分：这部分主要考察考生的单词掌握情况。我建议大家在复习这个部分时把重点放在历年真题或模拟题出现过的生词上，因为这些词考的几率会要大一些。

（3） 阅读部分：掌握英语文章的行文规律。阅读时着重抓住各段中心句（一般出现在段首），这样便把握住了整个文章的结构，也有利于判断作者的中心思想和写作目的。

（4） 写作部分：文章一定要有一个好的框架，让人感觉逻辑紧密、层次清楚。不一定要用到大量的长难句和纲外词汇，但偶尔一些新颖的句式或较难但使用准确的亮点词汇会给文章增色不少。

由最初在新东方的课堂上听老师介绍考试经验，到通过实战获得自己的亲身体会，我回顾这一路走来的历程是漫长而艰辛的，然而也是甜蜜和颇有收获的。最后想说的是，我在这里跟大家谈了一些学习英语的心得，交流了一下考试做题的技巧，不为考试，只是希望大家能在与英语接触的过程当中擦出“电的火花”，感受到其中一个魅力无穷的世界。

刘畅，北京新东方四级班学员。四级考试满粉获得者、北京新东方学校2005年高分学员颁奖大会四级一等奖获得者。

二十.考了六次才过六级者的经验:六级考的不是能力

这是我一生都无法忘却的日子——2004年2月18日，当我打开刚刚注册不到一个星期的etang信箱的时候，我收到了这个信箱的第三封信，我犹豫了一会儿，打开了信：79分！我不敢相信自己的眼睛。于是又加入了漫长的网上查分的队列中——在几十秒的等待后，我终于确认确实是79分——我过了！整整5年了，除了中间大四一次由于别人以为我过了而没有给我报名导致我少参加一场，我见证了1999、2000、2001、2002、2003五年的CET6，见证了多少58、58.5、59的悲情时分，今年，当我怀揣着已经可以凑成小炸弹的58.5去参加考试的时候，我曾经想到：如果这次再不过，我就带着炸药袭击上海CET考试委员会——事实证明，正义战胜邪恶，和平是世界的主流，我过了，世界又少了一起噙着泪水与无奈的恐怖事件。

　 很多人都放弃了，我的许多战友，多年的战友，再参加了第六次第七次考试以后便离我而去，他们有的工作了，才发觉CET算个P，什么用也没有；有的直接出国了，现在对CET根本没兴趣；有的彻底失去了再战一次的勇气，相信报名费留下来至少还可以去一次麦当劳；更多的是因为过了，带着我嫉妒的目光和愤恨的埋怨。在这里我要感谢我的一位多年的战友mm，研究生期间每次考试她都默默地坐在我前面，每当我见到她，我就感觉自己不是孤单的——很高兴，我特意查了她的成绩，今年她也过了，真是好人一生平安（会不会她早就过了？）

　在表达完我激动的心情和接受过万千战友的祝贺和咒骂（当一个战士从战场离去的时候，所有还在战斗的人都会骂他，因为他结束了自己的苦难，却把苦难留给了别人），我想接着谈一谈我对六级的深刻认识！：

　一、六级考的不是能力！六级的词汇是有限的，其实我在第三次第四次参加六级考试的时候，单词就已经不需要背了，每次考前将容易忘记的100多个生僻单词复习一下就可以了（生僻单词我在以前的帖子中列过）。但是有一点需要大家注意：六级的单词往往考第二个意思，而不是第一个，事实上越难的考试考的意思就越靠后，我在这次考试之前重点将历年单词考察的意思重新复习了一遍，并根据这个规律将所有单词的第二个意思也复习了一遍；

　二、阅读是关键！我曾通过两次六级考试做过对比试验——前一次未作任何复习，但考试时重点放在阅读上，放弃听力，后一次花了一个星期复习，强化单词和听力，最后的结果是前一次59分，后一次58.5分——事实证明抓住阅读是通过六级的法宝。而如何抓住六级的阅读就是比较另类的了——不断地作六级历年的阅读，是我在这次阅读至少取得36分的保障。六级的阅读较其它考试的阅读在出题思路上不同（怀疑是出题人已有老年痴呆的前兆），逻辑属于比较个人化情绪化主观化，选项中往往出现相似和相近的选项，其判断往往是出题人的主观逻辑和价值——却最后偏偏要说是西方人都这么想，简直扯淡！所以反复作六级历年阅读，使自己逐渐在思维和想法上与出题人一致（就是努力得上老年痴呆），是在阅读，特别是一些争议比较大的题目上最后光荣又无耻地拿到分的关键！

　三、不要忽视模板作文！在多年拒绝参加任何形式的辅导班又屡屡滑铁卢以后，这次考前我连续参加了两个不同的知名辅导班，在这个辅导班上我发现的真相是：我也可以来开辅导班，教的都是些什么垃圾。但是，我必须承认废物利用的环保意识是值得我学习和借鉴的——我对模板作文一直嗤之以鼻，但是通过老师不厌其烦地教诲我终于明白，在千军万马之中，特色往往是双刃剑，或能一鸣惊人或是一败涂地，而六级要的是稳定，稳定压倒一切，所以老老实实参加一个辅导班，接受接受教毁，学学一个能安安全全拿到及格分的作文写法吧。

　四、听力可以逼视，但是不要一直不听。在9次考试中我有三次四不带耳机参加考试的，两次带了也没听，听了听别的台的音乐，四次听了，但两次次听了比不听拿的分还要少。据说以后听力也要有最低分了。其实，听是增强综合能力的好方法，在平时不愿复习的时候，多以被动方式去听，不但增强了听力，同时对单词和阅读都大有好处！唯一需要注意的就是，不要老是使用耳机并开着大音量，长期损伤听力，为TMDCET6不值得。尽量开到快听不见的程度，一段时间以后，发现：真的听力提高了！

　五、考完六级参加其它考试千万不要以为自己很强，没考过六级也不要以为自己英语很差就不敢参加其它考试。六级就是六级，与英语能力测试无关，所以我没过六级也连着通过了研究生英语考试、博士生英语考试，很多六级拿了80分的，通过不了研究生考试的大有人在！真正学英语的意义在于交流和学习，不要为了学英语而学英语，通过学习英语，在网络上找到自己感兴趣的外文资源，你会发觉比过一个六级有意义的多；你可以写信给那些美国人、英国人、法国人，你们可以交流彼此的想法，你会发现他们的英语和我们学的是完全不一样的——我们学的是不是英语我都产生了怀疑，很多老外，他们的英语那叫一个差，经常都会拼写错误，但是关键是别人不在乎，别人要的是表达，不是考试。

　我们参加六级考试的目的就是向六级说拜拜！让六级永垂不朽！

 

二十一.经验谈：背英语四级单词的三个小窍门

以下是本人在背英语四级单词的时候，总结出来的三个小窍门，经过亲身体验觉得非常不错现向大家推荐，各位网友朋友们不妨自己试一试：

　　 1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

　　2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起 homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。

　　这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。

　　3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。

二十二.17岁女生英语四级97.5分高分成功秘诀

成功秘诀：学英语像煲汤，慢工才能出细活

快报讯 在刚刚揭晓的英语四级考试中，南京17岁的女生小徐获得了97.5分的高分，到目前为止，还没有消息显示江苏有考生的分数高过小徐，这就意味着小徐可能是江苏省此次四级考试的状元。令人惊异的是，这个小姑娘并非人们预料中的来自外语类学校或曾经出国进修，而是一所艺术学校主修器乐的学生，英语全凭自学。她说，学英语就像煲汤一样，慢工才能出细活，在刻苦练琴的同时，她每天都要花上3小时学英语，从未间断过。

害羞的小徐执意不肯在报纸上透露自己的姓名，但她拿出了自己的准考证，并愿意把准考证号（2060510320）告诉大家，以验证自己的成绩。小徐目前在一所艺术学校读三年级（相当于高三），主修器乐，现在手风琴已达到10级，钢琴也过了8级。在紧张的练琴之余，学英语和写作就成了她生活的全部内容。负责辅导小徐的时代外国语学校宋刚老师说，在四级考前培训的三个月里，别的学生一个星期就按规定来上两天课，而小徐要来四五次，一些重复的内容也不放过，学习非常踏实。

考分公布后，和小徐一起学习的名牌大学的大哥哥大姐姐们都非常诧异，为什么这个一天大学英语系统教育也没受过的中学生考分如此之高？原来，从刚开始学英语，小徐就意识到外语的重要性，把学英语当作自己的爱好。每天她都要花上3小时学英语，她的经验是，每天学、每天背，与每周集中学习一两次的时间可能差不多，但效果要相差很多

初中时，小徐在玄武外校上学，英语学习是日常学习的重要内容。在学英语的过程中，她总结出了三条经验，并一直坚持执行。首先是在课堂上记笔记非常认真，课后抽时间常看看，把典型例句背下来。遇到错题就集中在错题本里，也要时常反复地回顾一下。第二条是一些常用的词组、重要搭配自己整理好，再背下来，这些整理工作量非常大，但理出体系复习起来也就轻松了。第三条就是背诵，她把从初中到高中的课文全都背了下来，培养了一定的语感。小徐背单词也很有一套，就是不孤立地背，可以把单词放到具体的语境中去，如课文或例句。这样既可以培养语感又能熟悉单词的用法。

到艺术学校上学之后，小徐在学校学的英语并不多，她自己就自学了新概念英语的第二册、第三册，掌握新的单词和语法。同时，她从不放弃阅读英文原版材料的机会，通过阅读大量了解英语母语国家的社会人文背景、历史风俗等知识。小徐说，一开始读不懂大部分的英文资料不要紧，先从中英文对照的资料看起，逐渐地提高。

二十三.写给基础不好的同学--我应急备考四级的招数

我的英语学习基础很差，又很懒，对英语没一点兴趣，从高考后就没碰过英语，大学前两年的英语考试都是被老师好心提成及格的:(。我是那种不被火烧到屁股绝不起来行动的人，所以一直到考前15天才开始看英语。这次第一次过四级，考了71分，现在想说说自己的应急复习方法给“同道中人”，目标高的朋友就别往下看了；基础差的同学呢，还是希望你从现在开始好好准备，但要是到考前觉得时间实在不够了，可以偷偷把我这篇文章翻出来看看。

我的方法是：串联单词（王长喜）+真题

关于背单词：我认为对于我这种基本上属于0基础的人，背单词是最最最重要的，宁可牺牲掉练阅读、听听力的时间也坚决要把单词拿下。在复习之前我看四级的真题基本上一句有2/3的单词都不认识，很打击人的。至于我选择串联单词的原因，这是分词频的词汇书，因为已经没有时间，没有能力把所有的四级单词都记住，所以只能取大舍小了。四级单词中的物品名词一类我都没有记过。所谓串联记忆当然是把同义词放在一起记忆，个人感觉对词汇题很有帮助。当然这类的词汇书很多，可以根据个人条件自己选择。我认为像我这种情况的同学如果时间太紧，只要背到看单词知道意思就可以了，时间原因可以放弃记住拼写（我就是，最最怕的发生了，这次复合式听写错high了）。最好多看几遍，我到考试前背了三遍串联单词。

除了背单词其他项目的练习我都是靠真题来进行的，感觉模拟题太偏了。一定要掐时间做题，因为像我这种情况做题速度很慢，要多做真题来提高速度。这些都是以单词为基础的，如果单词背不熟，看题目的时候要想半天单词的意思，速度自然提不上去。

至于作文，如果像我这样基础不好，应急突击的话，作文不要要求太高，考试前记住几种文章的连接词，写文章不要图词藻华丽，一板一眼用自己觉得熟的单词、语法。宁可平实也尽量不要出错，毕竟我们的基础不好。这是四级的方法，六级当然大不一样。

考试前几天要坚持用英语听力磁带磨耳朵，我感觉耳朵习惯了英语的环境后，只要单词熟，听力拿个基本分还问题不大。（555，谁想到这次考复合式）

看一下我这次考试的失分：阅读错了6个（=.=），词汇+完形扣了7分左右，听力前面错了1个，后面复合式……错high了。

还是劝大家还是从现在开始好好复习吧，这招只是供忽悠及格之用。如果你实在是像我这样非要有压力才学的下去的话，可以临考前按我的方法试一试。最后提醒一下，既然平时不努力，考试前就一定要全力以赴的准备，开夜车是一定的，我最多一天喝过6包咖啡。这时坚决不能看其他同学，像人家那样按时作息，想要通过四级，一定要有付出的，之前不努力，只有应急临时熬黑烟圈了……

 

二十四.懒人也能过四级,我的四级路-给想及格的朋友

我四级考试考了三次，分别是2003年的12月，2004年的6月和12月，三次的得分分别是38分、53.5和70分，我在这里不怕说出自己的“家丑”，因为我想以我的经历告诉大家，没有什么事情是不可能的，关键在于你想做还是不想做！

　 我的英语基础不是很好，从初中到高中大学一直如此，基本上处于那种高不成低不就的位置。但是我个人的最大特点就是出奇的自信，所以不管我遭受多大的挫折，我总是毫不畏惧的朝着自己的目标前行！我的四级是三次才过的！但是绝不是因为我笨，而是我的贪玩，大学里可以说我真正学习的只是上个学期，在那之前也就是前两次考四级的时候，我是一点书都没看，我的成绩也就是可怜的38和53.5，在我到了上个学期的时候，班上已经有一半的人通过了四级，一向要强的我为了自己的尊严，决心好好的攻克四级这个堡垒！

　 在复习之前，我自己为了一个自我分析，首先就是对自己的英语水平进行了客观的评价，第一次的38分是在我们学校三个月长假后去考的，而且那三个月我都在生病，一点没看书，那么点也是应得的。第二次也是没看书复习，但是由于那个学期是大二的最后一个学期，还有英语课，所以即使我不复习收到课堂气氛的感染，水平多多少少比在家呆的三个月要有所提高，所以取得了53.5，所以我的基础还算可以，我对自己说，你只要稍稍复习一下就可以过了！我对自己是充满了信心的！我一定要为自己的尊严而战，对于大家来说，考试前自己的心理是最重要的，你必须有这一个自信的心态，如果你自己都不相信自己，那么可以说你肯定会吃败仗的！考试其实和打仗是一个道理的！

　 在调整好自己的心态后，就要制定自己的复习计划，对于以前从没有开始复习四级英语的我，这的确是一个头痛的事情，就这样子，在吊儿郎当的状态中，我浑浑噩噩的过了不知所措的7.8.9三个月，这段时间没有方向，就是断断续续的背一些单词，基本上没有什么效果！事情的转机是我在国庆节回家上网的时候无意中发现了点点的链接，在这里可以说是我四级复习的真正开始，我开始懂得了如何安排自己的复习计划，我的复习重点在哪里！可惜的是我刚进入点点就被丁晓钟老师收为徒弟，他给了我无微不至的帮助，教了我好多的复习方法！我真的是很幸运！

由于我这个人还是玩心很重，所以即使在这样主客观条件都具备的优越环境下，我的学习态度还是不很端正，时不时想偷懒!于是针对四级考试的特点，我制定了一份称得上是投机取巧的计划〈想考高分的不要看我的计划，这个只能帮助你及格〉，我首先仔细分析了一下四级的真题试卷，发现上面占分值大头的是听力和阅读。因为我们知道，四级的卷面分只要在54分左右就可以转换成标准的及格分，所以我们只要取得大于等于54分的分数就可以过关了！明白了这个道理，我们就要去“凑分”，怎么凑？

　 我们来看看四级题型的分值构成，听力20分，阅读40分，完型填空10分，作文15分，词汇25分，大家不难看出，只要我们把四级的听力和阅读的大分拿住，加上作文分，就可以及格了！听力如果能拿到15分左右，阅读对15个就是30分，加上考试必须的最低作文及格分9分，卷面分已经54分了，你的完型填空和词汇不能一分不得把!完型如果能得到4~5分，总分已经是58~59分，加上词汇最少得的2~3分实际上你的卷面分就已经及格了，这样子你出来的标分就肯定大于60分，那么恭喜你，你已经通过四级难关了！

　 看完了我上面的分析，下面的事情就是保证你的分数达到我的要求。接下来的重点自然就是强化听力和阅读两部分了！其他的部分我建议不要花太多的时间，我这次的完型是在五分钟之内做完的，词汇根本没时间做了，因为在复合式听写时我用的是铅笔，所以要用圆珠笔重填，耽误了时间，所以我把我胡诌的答案写在答题纸上，但是我还是取得了70分的成绩，我考完对了答案就知道这次肯定过，因为我的阅读对了15个，拿了三十分，听力除了复合式听写句子的我自己无法估分外客观的选择和单词听写加起来得了13分。估计听力最终得了17分左右，所以这两项我已经得了47分，加上完型的5分，和及格的作文分9分，我拿了61分了。即使我的词汇一题都没对，我都已经过了!就是有这样子的战术体验，所以为我才敢给大家这样子的建议，为什么不要去钻研词汇呢！一个是花的时间多，第二是成效小，所以与其把时间花在词汇题上，不如去研究阅读和听力的真题，这样子算起来可以使你本不充裕的时间的投入产出效益比达到最优！

 

　好了，下面就是具体的关于阅读和听力复习方法了!要想及格的同学只要两本书就可以了！一本是谢忠明老师的十年真题和一本星火的词汇!真题是用来研究的，词汇是查单词的，注意不是背的！！！！

老实说，我的单词只背完A系列的，那么这么说单词我们就不重视了!大家千万不要误解，我只是不赞成多研究词汇题，因为词汇题肯定是最后作，时间不够，研究那个不划算。我们需要研究的事阅读短文中的单词，因为如果你单独的只抱着词汇书背的话，肯定是前面背后面忘，除非你有过人的记忆力！只有在阅读中边看边记，在短文中用句子把单词连贯起来才能很好的理解并牢固的记住词汇！研究阅读题时，可以自己先做一遍，然后对照答案看看自己错在哪里！对于没有很好死记单词书的我们，第一遍作肯定是遇到好多陌生的单词，这遍的效果肯定不好，但是不要泄气！这是很正常的，关键是你在第一遍作后的分析中，要把不认识的单词一个个的划出来，去查词汇书好好的理解它们的意思，在做第二遍的时候〈可以去书店买一份建议的真题试卷集，重新再把试题做一遍〉，你就会发现你已经对陌生的单词有了一点点印象！这还不行，你还要在分析完这一份真题以后在以后的时间内不断的去重新阅读，重新回忆！具体分析阅读的方法我在这里就不说了，大家可以去看看丁老师的超精读！我就是采用他的这种方法分析试卷的！

　下面就是听力，对付听力没有什么好的办法，关键是抓住两点，一是选项中的单词不能不认识，尤其是一些常用的地址、方式，习惯用语一定要掌握，大家可以把每次选项中不认识的单词圈出来强化记忆，因为这些单词都是听力考试中常出现的，所以大家一定要好好的看，以背后面的考试用! 第二就是听力的耳力联系，这个就要靠长期不间断的练习，我大概是不间断的听了一个月左右，每天的早中晚都要听，早上可以听听真题听力，中午和晚上可以听听新三的泛听!你在第一遍作真题的时候，肯定有好多的单词和句子是听不出来的，这很着正常，但是你得不停的听下去，不能有厌烦的情绪，实在听不懂得话可以看看听力的原文，找出阻碍你听懂和解题的关键词〈老谢那本书上都用斜体字划出来了〉，你要达到能把无论对话还是短文都能一字不漏的听出来原文意思的水平！这样子培养的是你得语感，在考试时候即使你听不懂，你也往往可以凭籍自己的感觉选中答案！

　作文，完型、词汇题我就不说了！这都不是我的强项，作文大家要多用新句型，就是丁sir说的那些！我就是在考试前一晚上强记了丁sir的句型！在此之前我除了在点点发了两篇作文以外没有对该项的任何练习，关键就是要保证你得字数达到要求，文章没有太多的语病，尽量求新求变，注意格式，不要全文写成一大段，这样就可以了，至少可以获得及格分，这对你得整个分数至关重要，因为即使你前面做得很好，达到了分数线，作文不及格照样不能通过!

　好了就写这么多巴，一些本来想好的话一时半伙也想出那么多了！

　 写这篇文章的目的就是完成了我自通过四级后一直的心愿，因为我是在点点前辈和丁老师、黄老师等人的热心帮助下通过这个关隘的！我希望在我通过之后，也能谈谈自己的心得，籍此帮助那些还在为四级战斗的兄弟姐妹们！我也是过来人，对至今还为四级而烦恼的兄弟姐妹们深表关切，我希望自己的一点点体会能够给大家帮上一点点地小忙,这也就够了！

　 我在这里需要强调的是，其实这并不可怕，关键是你愿不愿意去全身心的去做，大家都是天之骄子，能考上大学，难道还会畏惧这个小小的四级嘛！